Бројање са 10 може бити једна од најважнијих математичких вештина које ученици могу да науче: Концепт „вредност места"је од виталног значаја за математичке операције додавања, одузимања, множења и дељења. Вредност места односи се на вредност цифре на основу њеног положаја - а ти положаји се заснивају на множини од 10, као што је то место у „десеткама“, „стотинама“ и „хиљадама“.
Бројање са 10с је такође од виталног значаја за разумевање новца, где постоји 10 димера за долар, 10 долара за 1 у рачуну за 10 долара и 10 за 10 долара за рачун од 100 долара. Користите ове бесплатне принтате да бисте започели студенте на путу ка учењу да прескоче бројање до 10 с.
Бројање са 10 не значи само почетак броја 10. Дете треба да броји са 10 почевши од различитих бројева, укључујући непарне бројеве. У овом радном листу студенти ће бројати 10, почевши од различитих бројева, укључујући оне који нису умножени од 10, као што су 25, 35 и тако даље. Овај - и следећи - сваки за штампање садрже редове са празним оквирима у којима ће студенти испунити тачан више од 10 колико и они прескочи бројање број.
Ово штампање повећава ниво тежине за студенте подједнако велико. Ученици попуњавају празне оквире у редовима, од којих сваки почиње бројем који није вишеструки од 10, као што су 11, 44 и осам. Пре него што се студенти ухвате у коштац са овом принтатом, сакупите шаку или два колона - око 100 или нешто више - и покажите како ученици могу да користе новчиће да прескоче број 10.
Ово је такође одличан начин за увођење новчаних вештина, јер објашњавате да је сваки денар доступан у износу од 10 центи и да постоји 10 димера у долару, 50 дима у 5 и 100 у 10 долара.
У овом радном листу студенти прескачу број по 10 у редовима који сваки почињу с више од 10, као што су 10, 30, 50 и 70. Допустите ученицима да користе коцкице које сте сакупили за претходни слајд да бисте им помогли да прескоче бројеве. Обавезно проверите студентске радове јер испуњавају празне оквире у сваком реду, а прескочите бројање са 10. Желите бити сигурни да сваки ученик правилно ради посао прије окретања на радном листу.
Студенти ће добити више праксе у бројању до 10-их у овом радном листу који укључује мешовите проблеме, где неки редови почињу са множином од 10, а други не. Објасните ученицима да већина математике користи „основни систем 10. "База 10 односи се на систем бројања који користи децималне бројеве. База 10 се такође назива децимални систем или денарни систем.
Ови листови за мешовиту праксу дају студентима још већег броја празних редова, где они одређују како да броје тачно до 10-так, овисно о почетном броју наведеном на почетку реда или на другом мјесту у сваком ред.
Ако установите да се студенти и даље боре с бројењем до 10, Кључ учионице пружа списак активности за јачање концепта, укључујући креирање графикона ручног штампања, коришћењем калкулатора, играње хопскота и чак и креирање чипкасте плочице која личи на сат, али бројеви које ви или студенти упишете око тањира сви су вишеструки 10.
Док ученици добијају више мешовитих пракси бројања са 10, користите шарене визуелне помагала која ће помоћи вашим младим ученицима, попут ове табела бројања по 10 из Цуррицулум Цорнер-а, ресурса који има за циљ да обезбеди „бесплатне ресурсе за запослене наставнике“.
Пре него што ученици наставе да броје 10 на овом радном листу, упознајте их са овим "100 графикона, "што - као што име говори - наводи бројеве од један до 100. Табела пружа вама и ученицима мноштво начина да бројите са 10, почевши од различитих бројева и завршавајући са много већим бројевима који су вишеструки од 10, као што су: 10 до 100; два до 92 и три до 93. Многи студенти боље уче када стварно могу да виде концепт, као што је бројање са 10.
Док студенти и даље увежбавају бројање са 10 на овом радном листу, користите визуелна помагала и бесплатне видео записе за учење, попут ове две понуде са ИнтернетМатхЛеарнинг.цом, који показују анимирано дете које пева песму о бројању до 10-их и друго које објашњава бројање до 10-их у графичкој анимацији која приказује множине 10—10, 20, 30, 60 итд. - пењејући се на планина. Деца воле видео снимке, а ово двоје пружају сјајан начин да на визуелни начин објасне бројање са 10.
Пре него што се ученици баве овим радним листом који броји 10, користите књиге како би илустрирали вештину. Веб странице пре К странице препоручују „Бројање миша, "Еллен Столл Валсх, где студенти играју улоге бројећи до 10. "Они вежбају бројање до 10 и такође раде на фино-моторичким вештинама", каже спонзор веб странице, Ванесса Левин, учитељица из раног детињства.
За овај завршни радни лист у вашој јединици за бројање до 10, ученици вежбају бројање са 10, а сваки ред почиње бројање од великог броја, од 645 па све до скоро 1.000. Као и у претходним листовима, неки редови почињу бројем - попут 760, који би ученици требали да попуне празне као 770, 780, 790, и тако даље, док остали редови наводе број у празно унутар реда, али не на почетак
На пример, упутства за један ред објашњавају ученицима да треба да почну од 920 и рачунају са 10с. У трећем пољу у реду налази се број 940, а студенти ће морати да броје уназад и напред одатле. Ако ученици могу да попуне овај завршни радни лист уз минималну или никакву помоћ, заиста ће савладати вештину бројања са 10.