Образовање је било под јаком контролом у нацистичкој Немачкој. Адолф Хитлер веровао је да омладина Немачке може бити потпуно индоктринирана да подржи то Волк- нација састављена од највише супериорне људске расе - и Реицх, а систем се никада не би суочио са унутрашњим изазовом Хитлерових снага опет. Ово масовно испирање мозга требало је постићи на два начина: трансформацијом школског програма и стварањем тела попут Хитлерове омладине.
Нацистички курикулум
Министарство просвете, културе и науке Рајха преузело је контролу над образовним системом 1934. године, и иако није променило структуру коју је наследио, урадило је велику операцију на особљу. Јевреји су били отпуштени масовно (а до 1938. године јеврејска деца била искључена из школа), учитељи са супарником политички ставови су стављени на страну и жене су охрабрене да почну да рађају децу, а не да предају њих. Од оних који су остали, свако ко се није чинио довољно посвећен нацистичком питању, био је преквалификован у нацистичке идеје. Овом процесу је помогло стварање Националне лиге социјалиста, са припадношћу која је у основи потребна да би се задржао посао, о чему сведочи 97% стопа чланства из 1937. Трпели су оцене.
Једном када је било наставно особље организовано, тако је и подучавало. Била су два главна напора нове наставе: Да би се становништво припремило за бољу борбу и узгој, физичком васпитању је дато много више времена у школама. Да би боље припремили децу да подрже државу, нацистичка идеологија дата им је у облику анђела преувеличана немачка историја и књижевност, наука је отворена и немачки језик и култура Волк. Хитлер'с "Меин Кампф"био је јако проучаван, а деца су подарила нацистичке поздраве својим учитељима као показивање верности. Дечаци народних способности, али што је још важније право расног састава, могли би се одредити за будуће лидерске улоге слањем у посебно створене елитне школе. Неке школе које су бирале ученике искључиво на основу расних критеријума завршиле су са ученицима превише интелектуално ограниченим за програм или правило.
Хитлерова омладина
Најзлогласнији од ових програма била је Хитлерова омладина. "Хитлеров Југенд" настао је много пре него што су нацисти преузели власт, али видели су само малено чланство. Једном када су нацисти започели координацију преласка деце, чланство се драматично повећало и обухватило милионе. До 1939. године чланство је било обавезно за сву децу праве доби.
У ствари, било је неколико организација под овим окриљем: Немачки млади људи који су покривали дечаке од 10 до 14 година и сама Хитлерова омладина од 14-18. Девојке су узимане у Лигу младих девојака од 10-14, а у Немачку девојку од 14-18. Постојали су и „мали пријатељи“ за децу узраста од 6 до 10 година. Чак су и та деца носила униформе и свастике.
Третирање дечака и девојчица било је сасвим другачије: Док су оба пола вежбана у нацистичкој идеологији и физичкој спреми, дечаци би обављати војне задатке попут обуке пушака, док би девојке могле да се брину за домаћи живот или негу војника и преживљавање ваздуха рације. Неки су волели организацију и пронашли су могућности какве не би имали другде због свог богатства и класе, уживајући у камповању, активностима на отвореном и дружењу. Друге је отуђивала све већа војна страна тела дизајнираног само да припреми децу за непрекидну послушност.
Хитлеров антиинтелектуализам био је дијелом уравнотежен бројем водећих нациста са универзитетским образовањем. Ипак, они који се уписују на додипломски рад више су се преполовили, а квалитета дипломаната пала. Међутим, нацисти су били присиљени на повлачење када се економија побољшала и радници су тражили. Кад је постало очигледно да ће жене са техничким вештинама бити вредне, број жена у високом образовању, које су пале, нагло је порастао.
Хитлерова омладина једна је од најатрактивнијих нацистичких организација, видљиво и ефективно представљајући режим који је то желео преуредио је целокупно немачко друштво у брутални, хладни, средњовековни нови свет - и био је спреман да почне испирањем мозга деца. С обзиром на то на који се млади гледају у друштву и општу жељу за заштитом, виђење редова деце у униформама и даље поздравља хладноћу. То што су се деца морала борити, у неуспешним фазама рата, једна је од многих трагедија нацистичког режима.