Апсолутни почетни енглески лични подаци

Једном Енглески студенти могу да пишу и броје, могу такође да започну са давањем личних података, као што су адреса и број телефона. Ова активност такође помаже студентима да науче да одговоре на уобичајена питања о личним подацима која ће вам бити постављена у разговорима за посао или приликом попуњавања образаца.

Ево неких најчешћих питања о личним информацијама која би се студентима могла поставити. Започните једноставно глаголом бити и циљајте једноставне одговоре који су приказани доле. Било би добро написати свако питање и пар одговора на плочу или, ако је могуће, креирати класу за референцу.

• Који ти је број телефона? -> Мој број телефона је 567-9087.
• Који је твој број мобилног телефона? -> Мој број мобитела / паметног телефона је 897-5498.
• - Каква је твоја адреса? Моја адреса је / живим на 5687 НВ 23рд Ст.
• Која је ваша адреса е-поште? -> Моја мејл адреса је
• Одакле си? -> Ја сам из Ирака / Кине / Саудијске Арабије.
• Колико имаш година? -> Имам 34 године. / Имам тридесет четири.
instagram viewer
• Какав је ваш брачни статус? / Јесте ли у браку? -> У браку сам / сам / разведен / у вези.
• Након што ученици стекну самопоуздање једноставним одговорима, пређите на опћенитија питања о свакодневном животу помоћу садашњег једноставног урадити. Настави са да ли ти се свиђа питања за хобије, лајкове и несвиђања:
• Са ким живиш? -> Живим сама / са породицом / са цимерком.
• Шта радиш? -> Ја сам учитељ / студент / електричар.
• Где радите? -> Радим у банци / у канцеларији / у фабрици.
• Који су твоји хобији? -> Волим играти тенис. / Волим филмове.
• На крају, поставите питања са моћи тако да студенти могу вежбати говорећи о способностима:
• Можеш ли возити? -> Да, могу / не, не могу да возим.
• Можете користити рачунар? -> Да, могу / не, не могу да користим рачунар.
• Да ли говориш шпански? -> Да, могу / не, не могу да говорим шпански

Практицирајте питања о личним подацима користећи ову једноставну технику како бисте помогли ученицима да одговоре и постављају питања. Започните тражењем телефонског броја ученика. Након што започнете, замолите студента да настави тако што ћете питати другог ученика. Пре него што започнете, моделирајте циљно питање и одговорите:

• Наставник: Који ти је број телефона? Мој број телефона је 586-0259.

Затим наставите студенте да питају једног од ваших најбољих ученика о њиховом телефонском броју. Упутите тог ученика да пита другог ученика. Наставите све док сви студенти нису питали и одговорили.

• Наставник: Сусан, здраво, како си?
• Ученик: Здраво, ја сам добро.
• Наставник: Који ти је број телефона?
• Ученик: Мој број телефона је 587-8945.
• Ученик: Сусан, питај Паола.
• Сусан: Здраво Паоло, како си?
• Паоло: Здраво, ја сам добро.
• Сусан: Који ти је број телефона?
• Паоло: Мој број телефона је 786-4561.

Једном када студенти лагано дају свој телефонски број, требали би се усредсредити на своју адресу. То може да створи проблем због изговора имена улица. Пре него што започнете, напишите адресу на плочу. Затражите од ученика да напишу сопствене адресе на папир. Обиђите собу и помозите ученицима са појединачним питањима изговора како би се они осећали угодније пре почетка вежбе. Још једном, почните с моделирањем тачног питања и одговора:

• Наставник: Која је Ваша адреса? Моја адреса је 45 Греен Стреет.

Једном када су студенти разумели. Започните са питањем неког од ваших јачих ученика. Они би тада требали питати другог ученика и тако даље.

• Наставник: Сусан, здраво, како си?
• Ученик: Здраво, ја сам добро.
• Наставник: Која је Ваша адреса?
• Ученик: Моја адреса је 32. 14. авенија.
• Наставник: Сусан, питај Паола.
• Сусан: Здраво Паоло, како си?
• Паоло: Здраво, ја сам добро.
• Сусан: Која је Ваша адреса?
• Паоло: Моја адреса је 16 Смитх Стреет.

Завршни део треба да учини студенте поносним. Комбинујте телефонски број и адресу у дужи разговор питајући о држављанству, пословима и другим једноставним питањима из података које су студенти већ проучили. Вежбајте ове кратке разговоре са свим питањима која сте навели на свом радном листу. Замолите студенте да наставе активност са партнерима око наставе.

• Наставник: Сусан, здраво, како си?
• Ученик: Здраво, ја сам добро.
• Наставник: Која је Ваша адреса?
• Ученик: Моја адреса је 32. 14. авенија.
• Наставник: Који ти је број телефона?
• Ученик: Мој број телефона је 587-8945.
• Наставник: Одакле си?
• Ученик: Ја сам из Русије.
• Наставник: Јесте ли Американац?
• Ученик: Не, нисам Американац. Рускиња сам.
• Наставник: Ста си ти?
• Ученик: Ја сам медицинска сестра.
• Наставник: Који су твоји хобији?
• Ученик: Волим играти тенис.

Ово је само једна лекција из низа апсолутне почетничке лекције. Напреднији студенти могу вежбајте телефоном са овим дијалозима. Такође можете помоћи студентима тако што ћете прећи основни бројеви на енглеском језику током наставе.