Сумирање значи идентификовање главна идеја и најважније чињенице, затим писање кратког прегледа који укључује само оне кључне идеје и детаље. Резимирање је од виталне важности за ученике да науче, али многим ученицима је тешко да одаберу важне чињенице без давања превише детаља.
СААЦ метода је још једна корисна техника за резимирање било које врсте текста (прича, чланак, говор, итд.). СААЦ је акроним за „Држава, додељивање, акција, комплетно“. Свака ријеч у акрониму односи се на одређени елемент који би требао бити укључен у резиме.
Ова метода је посебно корисна за студенте који уче формат резимеа и требају подсетници да садрже наслов и име аутора. Међутим, СААЦ не садржи јасне смернице о томе које детаље треба да укључе, а које би неки студенти могли бити сложни. Ако СААЦ користите са својим ученицима, подсетите их о врстама детаља које садрже у резимеу пре него што их упутите да раде самостално.
Стратегија од 5 В, 1 Х ослања се на шест кључних питања: ко, шта, када, где, зашто и како. Ова питања олакшавају препознавање главног лика, важних детаља и главне идеје.
Техника "Прво па коначно" помаже ученицима да резимирају догађаје хронолошким редоследом. Три речи представљају почетак, главну радњу и закључак приче, односно:
Када неко затражи "суштину" приче, жели да зна о чему се ради. Другим речима, они желе сажетак - а не препричавање сваког детаља. Да бисте увели методу суштине, објасните да је сумирање исто као давање пријатељу суштину причу и нека ваши ученици међусобно испричају своје омиљене књиге или филмове за 15 секунди или мање. Можете користити гист метод као забаван и брз начин да редовно вежбате резимирање.