Можда је најбољи начин да се студенти припреме за расправу да ученици виде како други расправљају о разним актуелним темама. Ево пет интерактивних веб локација које могу помоћи наставницима и ученицима како да то науче одаберите теме, како конструисати аргументе и како проценити квалитет аргумената које други износе.
Сајт нуди првих 100 тема за дебату и рангира их према укупном приказу. Свака тема такође садржи резултате гласања пре и после дебате, као и библиографију за људе који ће можда желети да прочитају истраживање које се користи за сваку расправу. Неке популарне теме су биле следеће:
Ова страница такође нуди сет од 14 наставних алата са стратегијама за помоћ наставницима да се упознају са праксом дебате у учионици. Укључене стратегије могу помоћи наставницима у активностима заснованим на темама као што су:
Дебате.орг нуди информације о тренутном "Велика питања"где студенти и наставници могу да истраже данашње најспорније теме расправе које покривају највећа питања друштва у политици, религији, образовању и још много тога. Добијте избалансиран, непристрасан увид у свако питање и преиспитајте рашчламбу предности у нашој заједници. "
Ова веб страница такође нуди студентима могућност да виде разлике између расправе, форуми и анкете. Сајт је слободан за придруживање и свим члановима пружа распадање чланства од стране демографија укључујући старосну доб, пол, религију, политичку странку, етничку припадност и образовање.
Про / Цон.орг је непрофитна нестраначка јавна добротворна организација с натписом „Водећи извор за и против спорних питања“. Тхе О страници на њиховој веб локацији пише да пружају:
Материјали на веб локацији могу се репродуковати за часове, а наставнике се охрабрује да повежу ученике са информација "јер помаже у унапређивању наше мисије промовисања критичког мишљења, образовања и информисаности држављанство. "
Ако наставник размишља о томе да ученици покушају да се поставе и учествују у дебати на мрежи, ЦреатеДебате би могао да буде веб локација. Ова веб страница могла би омогућити студентима да укључе и своје разреднике и остале у аутентичну дискусију о контроверзном питању.
Један од разлога да се студентима омогући приступ месту је тај што постоје алати за творце (студенте) расправе како би ублажили било какве расправе. Наставници то могу понашати се као модератор и ауторизирати или брисати неприкладан садржај. Ово је посебно важно ако је расправа отворена за друге изван школске заједнице.
Коначно, наставници би такође могли да користе веб локацију ЦреатеДебате као алат за преписивање за студенте који су им додељени убедљиви есеји. Студенти могу да користе одговоре које су добили у оквиру својих акционих истраживања о некој теми.
2011. године Тхе Нев Иорк Тимесбеган објавио је блог под називом "Мрежа за учење" коме могу приступити наставници, студенти и родитељи бесплатно:
Једна значајка „Мреже за учење“ посвећена је дебати и аргументованом писању. Овде васпитачи могу да нађу план лекције створени од стране наставника који су уврстили расправу у своје учионице. Учитељи су дебату користили као одскочну даску за аргументирано писање.
У једном од ових планова предавања „ученици читају и анализирају мишљења која су изражена у Соби за расправу серије... такође пишу властите уводнике и форматирају их као групу да изгледају као стварна 'Соба за Дебата "порука."