Првих неколико минута наставе, отпочевши а нова школска година може бити неугодно и нервозно за вас и ваше нове ученике. Те студенте још увек добро не познајете, нити вас познају, а можда се још ни не познају. Разбијање леда и започињање разговора како би се сви упознали један је врло важан посао.
Погледајте ове популарне Ице Бреакер активности који можете користити са основношколцима када се школа отвори. Активности су забавне и једноставне за студенте. Најбоље од свега је што подижу расположење и помажу у отапању Први дан школе узбуђење.
1. Људски ловац на чистаче
Да бисте се припремили, изаберите око 30-40 занимљивих карактеристика и искустава и наведите их на радном листу са мало подвученим простором поред сваког предмета. Затим нека ученици лутају по учионици тражећи један од другог да се потпишу на линијама које се односе на њих.
На пример, неки од ваших редова могу бити, „Отишао из земље овог лета“ или „Има наруквице“ или „Лајкови“ кисели краставци. "Дакле, ако је ученик овог лета отишао у Турску, они могу да потпишу ту линију на другим људима радних листова. У зависности од величине ваше класе, можда ће бити у реду да сваки ученик потпише два празна мјеста било које друге особе.
Циљ је да испуните свој радни лист потписима за сваку категорију. Ово може изгледати као организовани хаос, али ученици ће обично остати на задатку и морати забавно с овим. Алтернативно, ова активност може бити смештена у формат Бинго плоче, а не листе.
2. Две истине и лаж
За њиховим столовима тражите од ученика да напишу три реченице о њиховом животу (или летњем одмору). Две реченице би требале бити истините, а једна лаж.
На пример, ваше изјаве могу бити:
- Овог лета отишао сам на Аљаску.
- Имам 5 мале браће.
- Моја омиљена храна су брусхалхе.
Следеће, нека класа седне у круг. Свака особа добија прилику да подели своје три реченице. Тада се остатак наставе претвара у нагађање која је лаж. Очигледно, што је реалнија ваша лаж (или објава ваших истина), теже ће људи имати схватити истину.
3. Исти и другачији
Организујте своју класу у мале групе од око 4 или 5. Дајте свакој групи два комада папира и оловку. На првом листу папира ученици на врху пишу „Исто“ или „Дељено“, а затим настављају да пронађу квалитете које дели група као целина.
Обавезно истакните да то не би требало бити глупе или бахатости, као што су „Сви имамо прсте на ногама“.
На другом раду означите га "Различитим" или "Јединственим" и пружите ученицима време да одреде неке аспекте који су јединствени само за једног члана њихове групе. Затим, одвојите време за сваку групу да дели и представи своја открића.
Не само да је ово сјајна активност за упознавање, већ и наглашава како је класа дели заједничко као и јединствене разлике које чине занимљивим и потпуно људским целина.
4. Замјена картице Тривиа
Прво смислите унапред одређени сет питања о својим ученицима. Напишите их на плочу како би их сви видели. Ова питања могу бити о било чему, почев од „Која је ваша омиљена храна?“ на "Шта сте радили овог лета?"
Дајте сваком ученику индексну карту са бројем 1-5 (или колико год питања постављате) и назовите их да напишу одговоре на питања на њима. Такође треба да попуните картицу о себи. Након неколико минута, прикупите картице и дистрибуирајте их ученицима, пазећи да нико не добије своју картицу.
Одавде постоје два начина на које можете завршити овај Ледени пробијач. Прва опција је да се студенти устану и друже док разговарају и покушају да докуче ко је написао карте које држе. Друга метода је започети процес дељења моделирањем ученика како да користе картицу за увођење разредника.
5. Кругови казне
Поделите ученике у групе од 5 особа. Дајте свакој групи комад папира са реченицом и оловку. На ваш сигнал, прва особа у групи напише једну реч на траку и проследи је лево.
Друга особа затим пише другу реч изричуће реченице. Писање се наставља по овом обрасцу око круга без разговора.
Када су реченице завршене, ученици своје креације деле са разредом. Учините то неколико пута и натерајте их да примете како се њихове колективне реченице побољшавају сваки пут.
Уредио Стаци Јагодовски.