Да бисте написали ефикасан план предавања, морате дефинисати сет претпоставки. Ово је други корак ефикасног поступка план лекције, и требало би да је укључите након објективан и пре директно упутство. У одељку са сетом предвиђања предочите шта ћете рећи и / или представити ученицима пре него што започне директна поука лекције.
Антиципативни сет вам пружа сјајан начин да осигурате да сте спремни да представите материјал и да то можете учинити на начин да ће се ваши ученици лако односити. На пример, на предавању о прашуми, можете замолити ученике да подигну руку и именују биљке и животиње које обитавају у прашуми, а затим их напишу на плочу.
Сврха антиципативног сета
Сврха антиципативног скупа је да омогући континуитет претходних предавања, ако је примењиво. У предстојећем сету, наставник алудира на познате појмове и вокабулар као подсетник и освежавање за ученике. Поред тога, наставник укратко говори ученицима о чему ће бити лекција. Током корака наставник такође:
- Измерава ниво колективног основног знања ученика о овом предмету како би се олакшало информисање наставе
- Активира постојећу базу знања ученика
- Утврђује апетит разреда за предмет који се налази при руци
Сет антиципација такође омогућава наставнику да кратко изложи ученике циљевима наставног сата и објасни како ће их она водити до крајњег резултата.
Шта да се запитате
Да бисте написали свој антиципативни сет, размислите о себи да поставите следећа питања:
- Како могу да укључим што је могуће више студената, који своје интересе постављају за предмете који долазе?
- Како да информишем своје ученике о контексту и циљу лекције, дечијим језиком?
- Шта ученици морају да сазнају пре него што могу да продру у сам план предавања и усмере наставу?
Скупови антиципација су више од ријечи и разговора са ученицима. Такође се можете укључити у кратку активност или сесију са питањима и одговорима како бисте започели план предавања на партиципативан и активан начин.
Примери
Ево неколико примера како би изгледао скуп ишчекивања у плану лекције. Ови примери се односе на планове лекција о животињама и биљкама. Циљ овог одељка плана предавања је активирање претходних знања и навођење ученика на размишљање.
Подсетите децу животиња и биљака које су проучавали раније током године. Замолите их да именују неке од њих и кажем вам нешто о њима. Замолите студенте да дигну руке да допринесу дискусији о ономе што већ знају о биљкама. На плочу напишите листу карактеристика које именују, а истовремено их потакнете и по потреби понудите идеје и коментаре.
Поновите поступак за дискусију о својствима животиња. Истакните велике сличности и разлике. Реците деци да је важно да науче о биљкама и животињама, јер људи деле Земљу са животињама, а свака зависи од друге за опстанак.
Алтернативно, прочитајте књигу коју сте прочитали студентима раније током године. По завршетку књиге постави им иста питања како би их натерали да размишљају и виде шта се могу сетити.
Уредила: Јанелле Цок