Учење како испоручити импровизовани говор део је испуњавања стандарда усмене комуникације. Користите следеће активности да помогнете ученицима да вежбају презентацијске вештине.
Активност 1: Течност говора
Сврха ове вежбе је да ученици вежбају јасно и течно говорење. За почетак активности, упарите ученике и изаберите тему са доње листе. Даље, дајте ученицима тридесет до шездесет секунди да размисле о томе шта ће рећи у свом говору. Једном када сакупе своје мисли, студенти заузврат представљају свој говор једни другима.
Савет - Да би ученици пратили траг, дајте свакој групи тимер и поставите их на једну минуту за сваку презентацију. Такође, направите брошуру коју студенти морају попунити након говора како би партнеру дали повратне информације о позитивним и негативним ситуацијама њиховог излагања.
Могућа питања која треба укључити у материјал
- Да ли је порука била јасна?
- Да ли су биле организоване идеје?
- Да ли су течно разговарали?
- Да ли је њихова публика била ангажована?
- Шта могу учинити боље следећи пут?
Теме за избор
- Омиљена књига
- Омиљена храна
- Омиљена животиња
- Омиљени спорт
- Омиљени школски предмет
- Омиљени одмор
- Омиљени одмор
Активност 2: Импромптузна пракса
Сврха ове активности је да студенти стекну искуство предавајући једну до две минуте импровизовани говор презентације. За ову активност можете студенте сврстати у две или три групе. Једном када је група изабрана, нека група изабере тему са доње листе. Затим пустите свакој групи пет минута да се припреме за свој задатак. Након истека пет минута, сваки појединац из групе се окреће, предајући свој говор групи.
Савет- Забаван начин да студенти добију повратне информације је да им омогуће снимање презентације и гледање (или слушање) на касету. Тхе иПад је одличан алат за употребу или ће било који видео или аудио снимач радити савршено.
Теме за избор
- Било шта од наведеног
- Добре вести
- Објасните правила своје омиљене игре
- Објасните како да направите свој омиљени оброк
- Објасните своју свакодневну рутину
Активност 3: Убедљив говор
Сврха ове активности је да студенти стекну знање о томе како дати полазник убедљив говор. Прво користите листу убедљивих језичких техника да бисте ученицима дали примере шта треба укључити у њихов говор. Затим уједините студенте у парове и сваки од њих ће изабрати тему са доње листе. Дајте студентима пет минута да смисле говор шестдесет секунди који ће убедити партнера у њихово гледиште. Нека студенти наизменично предају своје говоре, а затим попуните образац за повратне информације из активности 1.
Савет- Омогућите ученицима да забележе белешке или кључне речи на индексној картици.
Теме за избор
- Било који тренутни догађај
- Убедити слушатеље зашто би требало да будете председник
- Покушајте да продате слушаоцима одећу коју носите
- Убедити наставника да не даје домаћи задатак недељу дана
- Покушајте да убедите школски одбор зашто би требали имати бољу храну у кафетерији
Убедљиве језичке технике
- Емоционални апел: Говорник свира на емоције људи, може манипулирати читаоцем изазивајући емотиван одговор.
- Описни језик: Говорник користи живе и живописне речи и ангажује читаоца изазивајући емоцију или стварајући слику за њих.
- Емотивни језик: Говорник користи језик који игра на осећања људи. Постоји намерна употреба речи да се изазове емоционалан одговор.
- Инклузивни језик: Говорник користи језик који привлачи публику и звучи пријатељски.
- Аллитератион: Говорник користи исто слово у две или више речи да убеди додавањем нагласка и појачавањем значења. (ек окрутни, калкулантни и нетачни)