Предности образовања у интернату

Школе интерната већ су дуго хваљене јер нуде ученицима мале разреде, блиске савезе између ученика и наставника и ригорозних академских радника. Али дугорочне користи од похађања интерната нису увек биле тако јасне. До сада... захваљујући детаљној студији коју је спровео Асоцијација интернационалних школа (ТАБС), удружење које ради са више од 300 школа-интерната широм света, постоје докази да подржава предности образовања у интернатима за ученике у односу на јавне и приватне школе.

Студија ТАБС испитала је више од 1.000 ученика интерната и алумнија и упоредила их са 1.100 ученика јавних школа и 600 ученика приватних дана. Резултати сугерирају да су ученици интерната боље припремљени за факултет у односу на студенте који га похађају приватне дневне школе и јавне школе те ученици интерната такође брже напредују у својим школама каријере. Разлози ових резултата могу бити директан резултат чињенице да су у суштини уроњени у академско окружење са пуним радним временом.

ТАБС марљиво ради на пружању подршке интернатима, а недавно је покренуо и ову

Студија коју је спровело Удружење интернационалних школа открили су да 54% ученика интерната тврди да су веома задовољни својим академским искуством, у поређењу са 42% ученика који похађају приватне дневне школе и 40% ученика који похађају јавне школе.

Погледајте ове статистике из ТАБС студије о томе шта ученици интерната кажу о свом школском окружењу у поређењу са ученицима приватних и јавних школа:

• 75% ђака интерната изјављује да су моји вршњаци мотивисани, у поређењу са 71% ученика приватних дневних школа и 49% ученика у јавним школама.
• 91% ученика интерната сматра да је њихова школа академско изазовна, у поређењу са 70% ученика приватних дневних школа и 50% ученика јавних школа.
• 90% ученика интерната тврди да су њихови наставници високог квалитета, док би само 62% приватних дана и 51% ученика у јавним школама оцијенило своје наставнике квалитетним.

Поред тога, ученици интерната известили су да су боље припремљени за факултет у односу на ученике из јавних или приватних школа. Студија коју је спровело Удружење интернационалних школа открила је да је 87% ученика интерната пријавило да су веома добри добро припремљени за похађање академских академика, у поређењу са 71% студената приватних дневних школа и 39% студената из јавних школе. Поред тога, 78% ученика у интернатима рекло је да им је свакодневни живот у интернатима помогао да се припреме за остале аспекте живота на факултетима, попут вежбања независности, доброг руковања са својим временом и доброг рада са друштвеним факултетом Захтеви. Супротно томе, само 36% ученика приватних дневних школа и 23% ученика у јавним школама рекло је да су спремни да успешно успеју да се изборе са колеџом.

Занимљиво је да је студија показала да су се користи од похађања интернатске школе увелике прошириле и на живот одраслих. На пример, алумни / ае интерни су обично похађали факултете у већем броју: 50% њих стекли напредне дипломе, у поређењу са 36% бивших полазника школовања у приватној школи и 21% јавних школа матуранти. Једном када су стекли дипломе, матуранти интернатских школа стекли су највише позиције у менаџменту у односу на њихове колеге - 44% је то учинило у поређењу са 33% школа приватних дневних школа и 27% јавних школа матуранти. До краја каријере, 52% алумнија алпских школа постигло је врхунске позиције у односу на 39% матураната приватних школа и 27% матураната у јавним школама.

Алумни из интерната кажу у изузетном броју да су уживали у њиховом искуству у школи, а у ствари, огроман број - 90% - кажу да би то поновили. Из анкете је јасно да интернате нуде не само врхунске наставнике, већ и доживотне погодности и блиску заједницу у којој студенти и алумни уживају цео живот. Иако многи родитељи одабиру интернат углавном због његове образовне вриједности - у студији ТАБС обећање о добром образовању био је главни разлог родитељи су изабрали интернат за своју децу - из анкете је јасно да школе нуде много више од искуства у школи учионица. Они такође нуде ученицима могућност да се осамостале, блиско сарађују са својим наставницима и уживају у пријатељствима која често трају цео живот.

Уредио Стаци Јагодовски