Стратегије запошљавања наставника

Пошто наставници могу да направе или прекину школу, поступак који се користи за њихово запошљавање је пресудан за укупни успех школе. Зграда главница обично игра неку врсту улоге у запошљавању новог учитеља. Неки директори су део одбора који обавља разговор и одлучује кога да ангажује, док други интервју потенцијални кандидати појединачно. У оба случаја је важно да се предузму потребни кораци да се запосли права особа за посао.

Ангажовање новог наставника је процес и не треба журити са њим. Постоје важни кораци које треба предузети када тражите новог наставника. Ево неколико њих.

Свака школа има своје потребе када је у питању запошљавање новог наставника и важно је да особа или људи задужени за запошљавање тачно схвате шта су то. Примјери специфичних потреба могу укључивати цертификацију, флексибилност, личност, искуство, наставни план и програм и, што је најважније, индивидуалну филозофију школе или округа. Разумевање ових потреба пре него што започнете поступак разговора омогућава онима који су задужени да имају бољу представу о томе шта тражите. Ово вам може помоћи да створите

Важно је да добијете што више кандидата. Што је базен већи, то је вероватније да ћете имати најмање једног кандидата који задовољава све ваше потребе. Објавите огласе на веб локацији ваше школе, у свим локалним новинама и у било којим образовним публикацијама у вашој држави. Будите што детаљнији у својим огласима. Обавезно наведите контакт, рок за пријаву и листу квалификација.

Када прође крајњи рок, брзо скенирајте сваки животопис да бисте пронашли кључне речи, вештине и врсте искустава која одговарају вашим потребама. Покушајте да добијете што више информација о сваком појединачном кандидату из његовог животописа пре него што започнете поступак интервјуа. Ако вам је то драго, пре интервјуа рангирајте сваког кандидата на основу информација из њиховог животописа.

Позовите своје најбоље кандидате да дођу на разговоре. Како ћете то проводити, зависи од вас; неким људима је угодно радити интервју без сценарија, док други више воле одређену скрипту за вођење процеса интервјуа. Покушајте да осетите личност, искуство и какав ће учитељ бити.

Не журите кроз своје интервјуе. Започните с малим разговорима. Одвојите време да их упознате. Подстакните их да постављају питања. Будите отворени и искрени према сваком кандидату. Постављајте тешка питања ако је потребно.

Почните да бележите сваког кандидата током прегледа животописа. Додајте тим белешкама током самог интервјуа. Запишите све што је релевантно за листу потреба које сте креирали пре почетка процеса. Касније ћете додавати у белешке када проверавате референце сваког кандидата. Прављење сјајних белешки о сваком кандидату од суштинског је значаја за запошљавање праве особе, а посебно је Важно је ако имате дугу листу кандидата за интервјуирање током неколико дана, па чак и седмица. Можда се тешко сјетити свега о првих неколико кандидата ако не водите опсежне биљешке.

Након што сте завршили све почетне разговоре, морат ћете прегледати све белешке и сузити листу кандидата на вашу најбољу 3-4. Желите да позовете ове најбоље кандидате на други разговор.

У другом интервјуу размислите о привођењу другог запосленог, као што је окружни надзорник или чак комисија састављена од више заинтересованих страна. Уместо да својим сарадницима пред интервју дајете превише знања, најбоље је да им омогућите да сами формулишу своје мишљење о сваком кандидату. Ово ће осигурати да се сваки кандидат оцијени без ваше личне пристраности која утјече на одлуку другог анкетара. Након што су интервјуисани сви најбољи кандидати, можете разговарати о сваком кандидату са осталим особама које су интервјуирале, тражећи њихов допринос и перспективу.

Ако је могуће, замолите кандидате да припреме кратку, десетоминутну лекцију која ће предавати групи ученика. Ако је током лета и студенти нису доступни, можете их навести да предају групи дионика у другом кругу разговора. Ово ће вам омогућити да видите кратак снимак како се понашају у учионици и можда ће вам пружити бољи осећај за врсту учитеља.

Провјера референци може бити још један вриједан алат у процјени кандидата. Ово је посебно ефикасно за наставнике са искуством. Контактирање њихових бивших (их) директора може вам пружити важне информације које можда нећете моћи да добијете из интервјуа.

Требали бисте имати доста информација након што сте пратили све претходне кораке да бисте некоме понудили посао. Сваког кандидата рангирајте према ономе за кога верујете да најбоље одговара потребама ваше школе. Прегледајте сваки животопис и све своје белешке, узимајући у обзир и мишљења другог испитаника. Назовите свој први избор и понудите им посао. Не позивајте друге кандидате док не прихвате посао и не потпишу уговор. На овај начин, ако ваш први избор не прихвати понуду, моћи ћете прећи на следећег кандидата на листи. Након што сте ангажовали новог учитеља, бити професионалан и назовите сваког кандидата и обавестите их да је место попуњено.