Граматичке грешке у стварном животу ће се тек догодити. Сви повремено правимо грешке - чак и наставници енглеског језика! Ако узимате стандардизовани тест попут оног САТ, ГРЕ, АЦТ, државни стандардизовани тестови и више, међутим, ове граматичке грешке могу у великој мери да обузму вашу оцену теста. Само неколико грешака може срушити вербални део вашег испита.
Све сте то већ видели. А заменица, реч која заузима место именице попут он, она, она, они, наши, итд., није у сагласности са именицом коју замењује (антецедент). Можда је заменица множине када је антецедент једнине или обрнуто. Већину случајева грешка попут ове је тешко приметна. Људи користе лош споразум о изговорима / антецеденту у говорном језику све време. Изговорите ове три реченице наглас:
Не звуче тако страшно, зар не? На стандардизованом тесту ће вас добити сваки пут. Ево како би могло изгледати једно изговорно питање на стандардизованом тесту попут АЦТ-а. На АЦТ енглески део, могли бисте наћи питање попут овог, иако би речи које бисте анализирали биле подвучене уместо великих слова:
Свака од студентица ликовне наставе госпође Смитх мора да обезбеди њихове влажне четкице, боје и акварел папир.
Тачан одговор је Б: сопствени. Зашто? "Сваки" је предмет реченице и једнина је. Стога и замјена која замјењује ријеч „сваки“ мора бити једнина: његова или њена. Иако Цхоице Ц нуди јединствену заменицу, употреба речи "његов" није инклузивна. Реченица не указује да су разред госпође Смитх чинили само дечаци.
Постављање зареза може уништити дан човека; само помисли на сиромашног дједа у горњем примјеру! Правила зарезакао што су употреба зареза за одбацивање прекидних елемената, стављање зареза између јединица у низу и уметање зареза пре координирања везника (између осталог), постоје ли разлог. Запамтите их. Користити их. И научите да препознате када се МИСУ користе на стандардизованом испиту.
Ево како би питање на зарез могло изгледати на Писање дела САТ испита. Ова врста питања позната је као питање „Побољшање реченица“, иако би део реченице на којој бисте били тестирани подвучен уместо великих слова:
У прошлости су ураганима дата имена женских имена, сада су им дата имена и мушкараца и жена.
Тачан је одговор Ц. Користећи зарез на крају комплетне мисли, придружујући јој је следећој реченици, претвара их у зарез. Точка-зарез вам треба између како бисте формирали тврђи застој. Иако оба Ц и Е користе тачку зарезом уместо зареза, избор Ц је једини избор за одржавање одговарајућег времена глагола.
Прилично је једноставно, зар не? Заимка, „ко“, увек је субјект, а заменица „ко“, увек је предмет. Али људи изговарају реченице попут: "Коме да поднесем пријаву?" или "коме сте дали лопту?" све време. Разговорно, мало је вероватно да ћете бити позвани због ове уобичајене граматичке грешке. На стандардизованом тесту, изгубит ћете бодове.
Ево како би питање "Ко / кога" могло изгледати на енглеском дијелу АЦТ-а. Поново би те речи биле подвучене, а не велике.
Ако племена не би плесала, духови КОЛИКО СУ Придружили гозби би се наљутили, а животиње, неопходне за храну и топлину, остале би подаље.
Тачан је одговор Б. Реч "ко" заузима место речи "духова" у субјективном облику; то је тема те клаузуле. Избор Ц мења часове глагола и задржава погрешну заменицу. Избор Д чини реченицу бесмисленом.
Венчања нису венчања. Рођендани нису рођендани. Годишњице нису годишњице. Кристијани нису крштење. Једна сићушна апострофа може вам уништити дан на стандардизованом тесту ако сте навикли да их употребљавате за сваку реч множине.
Тачан одговор је А. Облик множине речи "аутобус" не треба апостроф, тако да искључује изборе Б и Ц. Избор Д је погрешан јер једнинска именица не делује као антецедент за замјеницу множине, „њихово“.
С времена на време можда ћете добити погрешку при упису и случајно заменити „то“ (контракција између „оно“ и „је“ или „оно“ и „има“) са „својим“ (поседован облик тога). У реду је. Ми разумемо. На стандардизованом тесту, грејдери нису толико попустљиви. Пазите на ове досадне пропалице!
Ево шта би „то / то“ питање могло да изгледа на писању дела САТ испита. Ова врста питања позната је као питање "Идентификација грешака казне". На САТ-у бисте видели реченицу попут оне која је доле наведена. Ријечи с великим словом би биле подвучене и свака би имала слово испод линије. Морате да бахате у писмо подвученог дела које садржи грешку.
Алекис инсистира на томе да њен комшија посједује црну мачку на телевизијској реклами Хаппи Цат и, НЕПОТРЕБНО, она изводи сопствене трикове!
Завирите у свет око себе. Скоро све што ћете наћи је симетрично. Ако бацате тестеру на своју дијеталну кокацију, екран рачунара, аутомобил или лице, установићете да су, када се поделе на два дела, готово идентичне са сваке стране. Симетрија чини да се свет заобиђе. Реченице које садрже ставке на листи такође би требале бити симетричне. Шта то значи? У основи, ставке на листи би се требале подударати. Ако прошли напети глагол започиње првом реченицом, прошли напети глагол треба почети следећи. Ако користите герунд да бисте описали своју прву омиљену активност (трчање), требало би да употребите герунд да бисте описали остатак (волим трчање, читање, и пливање.) Рећи нешто попут: „Волим да трчим, пливам и идем на шетње“ било би граматички нетачно, јер недостаје паралелна структура.
Да би се квалификовали на ПГА турнеју, амбициозни голфери су потребни за пласман у топ 30 на Квалификационом турниру. Школа, ПОБЕДИТЕ ТРИ ДОГАЂАЈЕ НА НАРОДНОМ ТУРИСТУ, ИЛИ ЗАВРШИТЕ У 20 најбољих зарада Националне турнеје листа.
Тачан одговор је Е. Реченица наводи три захтева: „да се постави“, „победи“ и „да завршим“. Први и последњи глаголи су у инфинитивном облику, док је други у садашњем времену. Реченица мора бити структурирана тако да се реч "до" користи само са првом речју или са све три. Избор Е је једини одговор који одговара.
Већину времена модификатори заглављени између теме и глагола узрокују проблем у одређивању слаже ли се субјект са глаголом или не. Када би се уклонили сви смети између две речи, било би много лакше схватити!
Информације за путнике, као што су мапе пута, упутства за хотеле или локације за одмор, ОБАВЕЗНО СУ БЕСПЛАТНЕ ОД СТРАНЕ АУТОМОТИВНОГ КЛУБА, ДАЉЕ ЗНАНЕ ЗА ЊЕГОВИ план помоћи на путу.
Тачан је одговор Б. Проблем договора је између предмета, "информације" и глагола, "су дате". Избор Б их чини јединственим, што је тачно. Избор Д такође то ради, али мења изговор "своје" у "своје" што се меша са споразумом изговор / антецедент између речи "клуб" и "своје". Пошто су обоје једнине, они морају тако и остати! Избор Е у потпуности мења облик глагола, што мења и напетост реченице.