Приликом оцењивања студентских Разумевање прочитаног, његова или њена способност да закључи на основу додељеног одељка за критичко читање у великој мери ће утицати на укупне перформансе. Ова вештина критичког читања је неопходна да бисте схватили концепте повезане са главна идеја, тхе сврха аутора, и тон писца.
Закључак је претпоставка заснована на конкретним доказима, и мада студенти свакодневно раде закључке у свом животу некима може бити тешко демонстрирати способност да дају претпоставке о тексту, као што је дефинисање речи испитивањем тхе тхе термин вокабулар у контексту.
Омогућавање студентима да посматрају примјере из стварног живота изношења закључака и рутинско постављање питања из праксе која захтијевају од њих да образују нагађања употреба одређених примера помоћи ће да се побољша њихова способност закључивања, што може бити дугачак пут ка обезбеђивању стандардизованог разумевања читања тестови.
Објашњење закључака у стварном животу
Да би развили ову критичку вештину читања, наставници треба да помогну ученицима да разумеју концепт објашњавајући га у а „стварног света“ контекста, а затим га примењује на тестирање питања која захтевају од студената да закључе с обзиром на скуп чињеница и информације.
Све врсте људи користе закључке у свакодневном и професионалном животу све време. Лекари праве закључке када дијагностицирају стање гледајући рентгенске зраке, МРИ и комуникацију са пацијентом; истражитељи места злочина праве закључке када следе трагове попут отисака прстију, ДНК и отисака да би сазнали како и када је злочин почињен; механичари праве закључке када раде дијагностику, бацају се по мотору и разговарају са вама о томе како се понаша ваш аутомобил како би схватили шта није у реду под хаубом.
Представљање ученика ситуацијама без да им дате потпуну причу него тражење од њих да претпоставе шта ће се догодити је добар начин за вежбање доношења закључака о датој информацији. Студенти ће морати да користе ваш тон, карактер и опис радњи и стил језика и употребу да би одредили шта би се могло догодити, а то је управо оно што ће морати да ураде на тесту свог разумевања читања вештине.
Налази на стандардизованим тестовима
Већина стандардизованих тестова за разумевање читања и речника укључује мноштво закључака који изазивају студенти користе контекстне трагове да одговоре на питања која се заснивају на кориштеном вокабулару или догађајима који су се догодили у пролаз. Уобичајена питања о тестовима разумевања читања укључују:
- "Према одломку, можемо разумно закључити ..."
- "На основу одломка, могло би се сугерисати да ..."
- "Коју од следећих изјава најбоље подржава одломак?"
- "Тај одломак сугерише да је овај примарни проблем ..."
Питање закључивања често ће употребити речи „предложи“ или „закључивати“ тачно у ознаци, а пошто ће се ваши ученици едуковати о томе шта закључак је и шта није, разумеће да за закључак морају да користе доказе или подршку представљену у пролаз. Након што су у могућности да ово обраде, онда могу да одаберу најбољи одговор на тестовима са вишеструким избором или да напишу кратко објашњење на отвореним квизовима.