Квалитативне дефиниције и методе истраживања

Квалитативно истраживање је врста друштвено научног истраживања које сакупља и ради са неумеричким подацима и које тежи тумачити значење из ових података који помажу у разумевању друштвеног живота кроз проучавање циљане популације или места.

Људи то често постављају у супротности са квантитативно истраживање, који користи нумеричке податке за идентификовање трендова и запошљавања великих размера статистичке операције за утврђивање узрочно-посљедичних и корелативни односи између променљивих.

У социологији се квалитативно истраживање обично фокусира на микро-ниво социјалне интеракције која сачињава свакодневни живот, док се квантитативна истраживања обично фокусирају на трендове и појаве на макро нивоу.

Кључне Такеаваис

Квалитативно истраживање има дугу историју социологије и у њему се користи све док то поље постоји.

Ова врста истраживања дуго се свиђа друштвеним научницима јер омогућава истраживачима да истражују значења која људи приписују њиховом понашању, поступцима и интеракцијама са другима.

Иако је квантитативно истраживање корисно за утврђивање односа између променљивих, као што је, на пример, веза између сиромаштва и расна мржња, квалитативно је истраживање које може расвијетлити зашто та веза постоји директним изласком на извор - на саме људе.

Квалитативно истраживање је осмишљено да би то открило што значи да обавјештава радњу или исхода који се обично мере квантитативним истраживањем. Тако квалитативни истраживачи истражују значења, интерпретације, симболе и процесе и односе друштвеног живота.

Ова врста истраживања производи описне податке које истраживач мора интерпретирати користећи ригорозне и систематске методе преписа, кодирања и анализе трендова и тема.

Будући да је његов фокус на свакодневном животу и искуствима људи, квалитативно истраживање је добро подложно стварању нових теорија користећи индуктивна метода, која се затим може тестирати даљим истраживањима.

Квалитативни истраживачи користе своје очи, уши и интелигенцију за прикупљање дубинских перцепција и описа циљане популације, места и догађаја.

Њихови налази се прикупљају разним методама, а често ће истраживач користити најмање две или неколико следећих радњи док ће вршити квалитативну студију:

• Директно посматрање: Са директним посматрањем, истраживач проучава људе док крећу у њихове свакодневне животе без учешћа или уплитања. Ова врста истраживања често је непозната онима која се проучавају и као таква се морају проводити у јавним окружењима где људи не разумно очекују приватност. На пример, истраживач може посматрати начине на које странци комуницирају у јавности док се окупљају да би проматрали уличног извођача.
• Отворене анкете: Иако су многе анкете дизајниране за генерисање квантитативних података, многе су такође дизајниране са отвореним питањима која омогућавају генерисање и анализу квалитативних података. На пример, анкета би се могла користити да се истражи не само које су политичке кандидате бирачи изабрали, већ и зашто су их сами изабрали.
• Фокус група: У фокусној групи, истраживач укључује малу групу учесника у разговор који је осмишљен да генерише податке релевантне за истраживачко питање. Фокус групе могу да садрже од 5 до 15 учесника. Социјални научници их често користе у студијама које испитују догађај или тренд који се дешавају у одређеној заједници. И они су уобичајени у истраживању тржишта.
• Дубински интервјуи: Истраживачи спроводе дубинске интервјуе разговарајући са учесницима у окружењу један на један. Понекад истраживач приступи интервјуу унапред одређеној листи питања или тема за дискусију, али дозвољава да се разговор развија на основу начина на који учесник реагује. Иначе, истраживач је идентификовао одређене теме које су од интереса, али нема формални водич за разговор, али дозвољава учеснику да га води.
• Усмена историја: Метода усмене историје користи се за креирање историјског приказа догађаја, групе или заједнице и обично укључује низ дубинских интервјуа који су вођени са једним или више учесника током дужег периода раздобље.
• Обесервација учесника: Ова метода је слична опажању, али са овом истраживачком такође учествује радња или догађаји не само да посматрају друге, већ да стекну искуство из прве руке у подешавање.
• Етнографско посматрање: Етнографско посматрање је најинтензивнија и најдубља метода посматрања. Порекло из антропологије, овом методом, истраживач се у потпуности урања у истраживачки амбијент и живи међу учесницима као један од њих било где од месеци до година. Радећи то, истраживач покушава да доживи свакодневно постојање са становишта тих проучавао да развија дубинске и дугорочне извештаје заједнице, догађаја или трендова у посматрање.
• Анализа садржаја: Ову методу социолози користе за анализу друштвеног живота интерпретацијом речи и слика из докумената, филма, уметности, музике и других културних производа и медија. Истраживачи гледају како се користе речи и слике и контекст у којем се користе за цртање закључака о темељној култури. Садржајна анализа дигиталног материјала, посебно оног који генеришу корисници друштвених медија, постала је популарна техника унутар друштвених наука.

Док се велики део података генерисаних квалитативним истраживањем кодира и анализира користећи очи и мозак истраживача, употреба рачунарски софтвер извођење ових процеса све је популарније унутар друштвених наука.

Оваква софтверска анализа добро функционише када су подаци превелики да би их људи могли обрадити, мада је недостатак људског тумача уобичајена критика употребе рачунарског софтвера.

Квалитативно истраживање има и предности и недостатака.

Са позитивне стране, ствара дубинско разумевање ставова, понашања, интеракција, догађаја и друштвених процеса који обухватају свакодневни живот. На тај начин помаже друштвеним научницима да схвате како на свакодневни живот утичу ствари као што су друштво социјална структура, друштвени поредаки све врсте друштвених снага.

Предност овог скупа метода је и што су флексибилне и лако прилагодљиве променама у истраживачком окружењу и могу се спровести са минималним трошковима у многим случајевима.

Међу недостатцима квалитативног истраживања је и то што је његов опсег прилично ограничен, тако да његови налази нису увек у могућности да се уопште генералишу.

Истраживачи такође морају да буду опрезни са овим методама да би осигурали да не утичу на податке на неки начин које то значајно мењају и да не доносе неупитну личну пристраност њиховој интерпретацији налази.

Срећом, квалитативни истраживачи пролазе ригорозну обуку осмишљену за уклањање или смањење тих врста пристрасности у истраживању.