Структура аргумената у енглеској граматици

Реч "аргумент" у лингвистика нема исто значење као та реч у уобичајеној употреби. Када се користи у вези са граматиком и писањем, аргумент је било који израз или синтактички елемент у а реченица који служи за довршавање значења верб. Другим речима, проширује се на оно што се изражава глаголом и није термин који подразумева контроверзу, као уобичајена употреба чини.

На енглеском језику глагол обично захтева од једног до три аргумента. Број аргумената потребних за глагол је валенција тог глагола. Поред већ предикат и њене аргументе реченица може садржавати факултативне елементе који се називају додаци.

Према Кеннетх Л. Хале и Самуел Јаи Кеисер у 2002 "Пролегоменон до теорије структуре аргумената", структура аргумената је "одређена својствима лексичке предметепосебно синтактичким конфигурацијама у којима се морају појавити. "

• "Глаголи су лепак које држи клаузуле заједно. Као елементи који кодирају догађаје, глаголи су повезани са основним низомсемантички
  instagram viewer
  учесници који учествују у догађају. Неки семантички учесници глагола, иако не нужно и сви, пресликани су на улоге које су синтактички релевантне у клаузули, као што су предмет или директан објекат; ово су аргументи глагола. На пример, у „Џон ударио лопту“, „Џон“ и „лопта“ су семантички учесници глагола 'ударац', а они су уједно и његови главни синтактички аргументи - субјект и непосредни објект, редом. Разуме се и други семантички учесник, „стопало“, али то није аргумент; радије је уграђен директно у значење глагола. Фокус судионика повезаних са глаголима и другим предикатима и како су ти учесници мапирани у синтаксу су фокус истраживања структура аргумената. "- Мелисса Боверман и Пенелопе Бровн," Цросслингуистичке перспективе у структури аргумената: импликације на могућност учења " (2008)

• „Сваки део сложене конструкције има везу са неким другим делом конструкције у градјевинској граматици. Односи између делова конструкције дају се у односу на предикат-аргумент. На пример, у „Хеатхер пева“, „Хеатхер“ је аргумент, а „сингс“ је предикат. Однос предиката-аргумента је симболички, то јест и синтактички и семантички. Семантички је предикат релативан, односно инхерентно се односи на један или више додатних појмова. У 'Хеатхер пева', певање својствено укључује певача. Семантички аргументи предиката су појмови на које се предикат односи, у овом случају Хеатхер. Синтактички, предикат захтева одређени број аргумената у одређеним граматичким функцијама: „певати“ захтева аргумент у граматичкој функцији предмета. И синтактички, аргументи су граматичком функцијом повезани са предикатом: у овом случају „Хеатхер“ је предмет „певања“. “- Виллиам Црофт и Д. Алан Црусе, "Когнитивна лингвистика" (2004)

• „Имајте на уму необично понашање глагола„ киша “, које уопште не захтева и не дозвољава никакве аргументе, осим за 'лутка' предмет 'то', као у 'Киши.' Овај глагол вјероватно има валентност нула. "- Р. К. Траск," Језик и лингвистика: кључни појмови "(2007)

• "У когнитивној лингвистици генерално се претпоставља да су граматичке конструкције носиоци значења независно од лексичких ставки које садрже. Лексичке ставке кориштене у конструкцији, посебно значења глагола и његове структуре аргумената, морају се уклопити у конструкцијски оквир, али постоје случајеви где се јавља сукоб између конструкцијског и лексичког значења. У таквим случајевима појављују се две интерпретативне стратегије: Или изрека одбацује се као неразумљив (семантички аномалан) или семантички и / или синтактички сукоб решава променом значења или присиле. Генерално, конструкција намеће своје значење глаголском значењу. На пример, дитранситивна конструкција на енглеском језику која је приказана у 'Марија је дала Билл лопту' је у семантичком и синтактичком сукобу са синтаксом и значењем дитранситивне конструкције. Решавање овог сукоба састоји се у: семантичка промена: у основи прелазан глагол'ударац' се тумачи дитранситивно и присиљава се на интерпретацију 'због примања' путем ударање ногом. ' Овај помак значења могућ је јер постоји независно мотивирани концепт метонимија средства за акцију која слушању пружају доступно тумачење чак и ако он или она никада до сада није наишла на употребу ударца у дитранситивној конструкцији. "Клаус-Уве Пантхер и Линда Л. Тхорнбург, "Приручник когнитивне лингвистике Оксфорда" (2007)