Активност „Створи рекламу“ може да делује драмско студенти, али би се такође могла уградити у било коју класу која укључује писање, оглашавање или јавни говор. Најбоље функционише уз пуну учионицу, између 18 и 30 учесника. Ова активност одлично функционира на почетку семестра, јер не само да служи као сјајни пробијач леда, већ ствара и забаву и продуктивност учионица Животна средина.
Како играти 'Цреате а Цоммерциал'
- Распоредите учеснике у групе од четири или пет.
- Информишите групе да више нису само студенти. Они су сада врхунски, веома успешни руководиоци у оглашавању. Објасните да руководитељи реклама знају како користити убедљиво писање у рекламама, тако што ће публика доживети широк избор емоција.
- Замолите учеснике да поделе примере реклама које се сећају. Јесу ли их рекламе насмејале? Да ли су надахнули нада, страх или глад? [Напомена: друга опција је приказивање неколико одабраних телевизијских огласа који ће вероватно изазвати снажан одзив.]
- Једном када су групе размотриле неколико примера, објасните им да ће им сада бити представљена необична ствар; свака група добија јединствену илустрацију. [Напомена: Можда бисте желели да на плочи нацртате ове случајне објекте - који би требало да буду необични облици који могу бити мноштво различитих ствари - или можете свакој групи давати руком писану илустрацију. Друга опција је одабир стварних необичних предмета који вам могу бити доступни - на пример, пар шећера, необична машинска радионица итд.]
- Једном када је свака група добила илустрацију, они морају одлучити функцију објекта (можда измислити потпуно нови производ), дати име производу и створити 30 до 60 секунди комерцијални скрипта са више карактера. Реците учесницима да њихова реклама треба да користи било која расположива средства како би убедила публику да им је потребан и желе производ.
Након завршетка поступка писања, дајте групама пет до 10 минута да увежбавају рекламу. За њих није превише важно да памте линије; могу да имају скрипту пред собом или да користе импровизацију да би их прегледали кроз материјал. [Напомена: Мање одлазним студентима који не желе да стоје пред школским колегама може се понудити могућност стварања „радио рекламе“ која би се могла читати са њихових места.]
Једном када су групе креирале и увежбале своје рекламе, време је за наступ. Свака група долази на ред представљајући своју рекламу. Пре сваког извођења, инструктор ће можда желети да остатку разреда покаже илустрацију. Након што је реклама изведена, инструктор може понудити додатна питања попут: "Коју убедљиву стратегију сте користили?" или "Које сте емоције покушавали да осетите своју публику?" Алтернативно, можда бисте радије питали публику о њиховим одговорима.
Већину времена групе покушавају да генерирају смех, стварајући врло смешне, језиве у образима рекламе. Међутим, с времена на време, група ствара рекламу која је драматична, чак и подстиче на размишљање, попут најаве јавне службе против пушења.
Испробајте ову активност разбијања леда напољу у учионицама или драмској групи. Учесници ће се забављати, све време док уче о убедљивом писању и комуникацији.