Утицај трке на дечија пријатељства

У својој 1963. години „Ја имам сан"Говор" Рев. Мартин Лутхер Кинг Јр. чезнуо за даном када ће се „мали црни дечаци и црне девојчице моћи придружити рукама са малим белим дечацима и белим девојчицама као сестрама и браћом“. Док су били у Америци 21. века, Краљев сан свакако је могуће, чешће од тога црна деца и бела деца остају странци захваљујући де фацто сегрегација у националним школама и суседству.

Чак иу разним заједницама, деца у боји и бела дјеца обично нису блиска пријатељи. Шта је одговорно за овај тренд? Студије откривају да дјеца интернализирају погледе друштва на расевне односе, што им је у великој мјери дало идеју да је најбоље људи се "држе према властитој врсти." Што старија деца добију, то је већа вероватноћа да се неће добро дружити са вршњацима различит трка. Ово наслика релативно мрачну слику будућности тркачких односа, али добра вест је то до тренутка кад млади стигну на факултет, они не могу тако брзо искључити људе као пријатеље трка.

Према пријатељима објављеним у часопису, цросс-раце пријатељства имају бројне предности за децу Часопис за истраживање васпитања о детињству у 2011. „Истраживачи откривају да деца која одржавају међурасно пријатељство имају висок степен друштвене компетенције и самопоштовања“, наводи водитељица студије Цинзиа Пица-Смитх. „Они су такође социјално квалификовани и склони су позитивнијим ставовима о расним разликама од својих вршњака који немају међурасни однос.

Упркос предностима међурасних пријатељстава, неколико студија је показало да су чак и мала деца више склони да имају међурасна пријатељства него међурасни и да се међу-расна пријатељства смањују деца узраста. „Дечја перцепција међуетничких и међурасних пријатељстава у мултиетничком школском контексту“, Пица-Смитх-ово истраживање о 103 деце - укључујући једну групу вртићи и првошколци и још један од четвртог и петог разреда - открили су да млађа деца имају позитивније изгледе на међугрупна пријатељства од својих старији вршњаци. Поред тога, деца у боји више воле расна расна пријатељства него белци, а девојчице више од дечака. Због позитивног утицаја међусобна расна пријатељства на расе, Пица-Смитх охрабрује васпитаче да негују таква пријатељства међу децом у својим учионицама.

ЦНН-ов извештај „Деца у трци: Скривена слика“ је јасно ставио до знања да се нека деца устручавају да формирају крос-расна пријатељства јер су од друштва прикупили знакове који "птице од перо се стапају заједно. " Објављено у марту 2012. године, интернетски извештај фокусиран је на обрасце пријатељства 145 Афроамериканаца и Кавказа деца. Једна група испитаника пала је у доби између 6 и 7 година, а друга група у доби између 13 и 14 година. Када су заједно приказане слике црног детета и белог детета и упитане да ли пар може бити пријатељ, 49 одсто мале деце је одговорило да могу бити док је само 35 одсто тинејџера рекло исто.

Штавише, млада афроамеричка деца су много вероватније од беле деце или белих тинејџера веровала да је пријатељство између младића на слици могуће. Међутим, црни тинејџери су само четири одсто вјероватније од бијелих тинејџера сматрали да је међурасно пријатељство међу младима на слици могуће. Ово указује на то да скептицизам према пријатељима међу расама расте са годинама. Такође треба напоменути да су бели младићи у већинским црним школама били вероватнији од белаца у већинским белим школама да виде пријатељство у расној раси. Шездесет процената бивших младића посматрало је међурасна пријатељства у поређењу са само 24 процента.

Похађање велике, разноврсне школе не значи да ће дјеца вјероватније стицати међурасна пријатељства. А Студиј на Универзитету у Мичигену објављено у Зборнику радова Национална академија наука часопис за 2013. годину открио је да је раса већи фактор у већим (и типично разноврснијим) заједницама. "Што је школа већа, све је раснија сегрегација", каже социолог Иу Ксие, један од аутора студије. За ову студију прикупљени су подаци о 4 745 ученика у разредима 7-12 током школске 1994-95.

Ксие је објаснио да је у мањим заједницама број потенцијалних пријатеља ограничен, што отежава да би студенти пронашли особу која у себи има особине које желе и дели им њихову расну позадину добро. У већим школама, међутим, лакше је "наћи некога ко ће испунити друге критеријуме за пријатеља плус бити исте расе", каже Ксие. "Трка игра већу улогу у широј заједници јер можете удовољити другим критеријумима, али у мањој школи други фактори доминирају у одлуци ко вам је пријатељ."

Иако неколико извештаја говори о томе да међурасни пријатељи нестају са годинама, а студија објављена 2010. године у Америчком часопису за социологију открио је да студенти прве године "имају већу вероватноћу да се спријатељи са вршњацима са којима деле заједничку собу или главни стан него што ће се спријатељити са онима из сличног расног порекла", Хоустон Цхроницле известио. Истраживачи са Харвард Универзитета и Калифорнијског Универзитета у Лос Анђелесу пратили су Фацебоок профиле 1.640 студената на неименованом универзитету како би утврдили како бирају пријатеље.

Студија је сугерисала да ће студенти чешће постати пријатељи с вршњацима које често виде, вршњаци из исте државе или вршњаци који похађали су сличне типове средњих школа него што су били да би се спријатељили са вршњацима који су једноставно делили исте културе позадина. „Трка је на крају важна“, објаснио је Кевин Левис, један од аутора студије, „али она нигде није тако важна као што смо мислили“.