Учење да смислим када фигуративно изражавање Користи се може бити тежак концепт за учење ученика са инвалидитетом. Студенти са инвалидитетом, посебно они са одлагања језика, постаните лако збуњени када се употребљава фигуративни језик. Фигуративни језик или фигуре у говору су врло апстрактни за децу.
Једноставно, детету: фигуративни језик не значи тачно оно што пише. На жалост, многи студенти фигуративни језик схватају буквално. Следећи пут кад кажете - та актовка тежи тону, можда ће само помислити да то чини и удаљити се са уверењем да је тона нешто слично тежини кофера.
Као наставник, одвојите време за подучавање значења фигуративно изражавање. Нека ученици размишљају о могућим речима за фигуративни језик. Погледајте листу доле и нека студенти смишљају контекст за који фразе могу користити. На пример: када желим да користим „Звона и звиждаљке“ могао бих да се преусмерим на нови рачунар који сам управо поставио купљено што има, пуно меморије, ДВД снимач, невероватна видео картица, бежична тастатура и миш. Стога бих могао рећи „Мој нови рачунар има сва звона и звиждаљке“.
Употријебите доњу листу или пустите студенте да размишљају с ликовима говора. Нека идентификују која би могућа значења израза могла бити.
На капљу шешира
Сјекира за мљевење
Назад на почетак
Звона и пиштаљке
Кревет од ружа
Загријте уље у поноћ
Чишћење
Жвакати масноћу
Хладна стопала
Обала је чиста
Доле у депонијама
Уши гори
Четрдесет намигне
Раздраган
Дајте ми паузу
Дај ми десну руку
Укратко / кисели краставац
У торби
То је грчко за мене
Коначна слама
Избрбљати тајну
Снимање у крупном плану
Мама је реч
На лопту
Напоље на уд
Пребацити одговорност на другога
Плаћају кроз нос
Читати између редова
Спасило те звоно
Одати информацију
Провери кишу
Кроз винову лозу
Истините боје
У новчаној неприлици
У рукаву
Узнемири колица јабука
Ходање по љусци јаја