Деца са вишеструким инвалидитетом имаће комбинацију различитих инвалидитета која може укључивати проблеме уз: говор, физичку покретљивост, учење, менталну ретардацију, вид, слух, повреде мозга и евентуално други. Заједно са вишеструким инвалидитетом, они могу такође показати сензорне губитке, као и понашање и / или социјалне проблеме. Деца са вишеструка оштећења, који се такође називају вишеструким изузетностима, варираће у тежини и карактеристикама.
Ови ученици могу показати слабост у слушној обради и имати ограничења говора. Физичка мобилност ће често бити подручје потребе. Ови студенти могу имати потешкоћа у стицању и памћењу вештина и / или пренос ових вештина из једне ситуације у другу. Подршка је обично потребна ван граница учионице. Често постоје медицинске импликације са неким од тежих вишеструких оштећења која могу укључивати студенте са церебралном парализом, тешким аутизмом и повредама мозга. Много је импликација на образовање за ове студенте.
Најважније је да овој идентификованој деци дају иста права као и неидентификованој деци школског узраста, укључујући скрининг, евалуацију и одговарајући програм / услуге.