Да ли сте примљени за вођење групног пројекта? Можете користити неке од исте методе који професионалци користе у пословном свету. Овај систем „критичке анализе пута“ пружа систем за јасно дефинисање улоге за сваког члана тима и постављање временских ограничења за сваки задатак. То је добар начин да осигурате да је ваш пројекат структуриран и под контролом.
Пример задатка: Наставница је подијелила часове грађанског језика у двије групе и затражила од сваке групе да смисли политички цртани филм. Студенти ће изабрати политичко питање, објаснити проблем и смислити цртани филм како би демонстрирали своје становиште.
Неки задаци ће трајати неколико минута, док ће други требати неколико дана. На пример, избор особе која ће цртати цртић потрајат ће неколико минута, док куповина алата траје неколико сати. Неки задаци, попут процеса истраживања историје политичких карикатура, трајаће неколико дана. Означите сваки задатак својим предвиђеним временским одмаком.
На плочи за приказ нацртајте прву фазу дијаграма за стазу пројекта да бисте демонстрирали овај први састанак. Користите кругове да означите почетне и завршне тачке.
Неки од задатака биће секвенцијални, а неки истовремено. На пример, позиције би требало да буду добро истражене пре него што се група може састати и гласати о позицији. У складу с тим, неко ће морати да купује залихе пре него што уметник може да црта. Ово су секвенцијални задаци.
Имајте на уму да неке задатке треба постављати паралелним линијама, како би показали да се могу истовремено радити.
Једном када се успостави и дијаграмира добар пут пројекта, направи мању репродукцију на папиру и обезбеди копију за сваког члана тима.