Расна и родна предрасуда и дискриминација у високом образовању

Многи верују да су бар кад је студент стигао на факултет или универзитет, баријере сексизма и расизам које су могле стајати на путу њиховог превазилажења. Али деценијама, анегдотски докази жена и људи у боји указују на то да институције високог образовања нису ослобођене расне и родне пристрасности. У 2014. години, истраживачи су у потпуности документовали ове проблеме у студији како перцепције трка и пол међу утицајима на факултете кога бирају за ментора, показујући да су жене и расне мањине далеко рјеђе од бијелих мушкарци који ће добити одговоре универзитетских професора након слања е-поште како би исказали интерес за рад са њима као дипломирани студенти.

Студија, коју су спровеле професорице Катхерине Л. Милкман, Модупе Акинола и Долли Цхугх, и објављени у Социал Сциенце Ресеарцх Нетворк, мерено одговоре е-поштом од 6.500 професора са преко 250 најбољих америчких универзитета. Поруке су послали „студенти“ који су били заинтересовани за дипломски факултет (уствари су их „студенти“ лажно представљали). Поруке су изразиле одушевљење професориним истраживањима и затражиле састанак.

Све поруке које су истраживачи послали имали су исти садржај и били су добро написани, али разноврсни су у томе што су истраживачи користили различита имена која су обично повезана са одређеним расним категоријама. На пример, за имена попут Брада Андерсона и Мередитх Робертс обично се претпоставља да припадају белој техници људи, док би се подразумевало да имена као што су Ламар Васхингтон и ЛаТоиа Бровн припадају црнини студенти. Остала имена укључују она повезана са латиноамеричким, индијским и кинеским студентима.

Милкман и њен тим открили су да су азијски студенти имали највише пристрасности, да се родна и расна разноликост међу факултетима не смањује присутност дискриминације и да постоје велике разлике у заједничкој пристраности између академских одељења и врста школе. Нађено је да је највећа стопа дискриминације жена и људи у боји присутна у приватним школама и природним и пословним школама. Студија је такође открила да се учесталост расне и родне дискриминације повећава заједно са просечном факултетском платом.

Професори су у пословним школама игнорисали жене и расне мањине више него двоструко чешће од белих мушкараца. У оквиру хуманистичких наука они су занемарени 1,3 пута чешће - нижа стопа него у пословним школама, али још увек прилично значајна и забрињавајућа. Налази истраживања попут ових откривају да дискриминација постоји чак и унутар академске елите чињеница да се академски људи обично сматрају либералнијим и прогресивнијим од општих Популација.

Будући да су е-пошту мислили професори који су проучавали будуће студенте заинтересоване за рад са професором на дипломираном факултету Програм, то значи да су жене и расне мањине изложене дискриминацији пре него што уопће започну процес пријаве за диплому. Ово проширује постојећа истраживања која су пронашла ову врсту дискриминације у дипломским програмима на ниво „студентског искуства“, узнемирујуће присутан у свим академским дисциплинама. Дискриминација у овој фази спровођења послиједипломског образовања може бити обесхрабрујућа ефекат, а може чак и наштетити шанси студента за пријем и финансирање постдипломаца посао.

Ови налази се такође базирају на претходним истраживањима која су пронашла родну предрасуду у оквиру СТЕМ поља која треба укључити и расне пристрасности, чиме се оповргава заједничка претпоставка да је азијска привилегија у високом образовању и СТЕМ поља.

Сада би некима могло бити загонетно да чак и жене и расне мањине показују пристрасност према потенцијалним студентима на овим основама. Иако се на први поглед може чинити чудним, социологија помаже да се овај феномен смисли. Јое Феагин'с теорија системског расизма осветљава како расизам прожима цео друштвени систем и манифестује се на нивоу политике, закона, институција попут медија и образовања, у интеракцијама међу људима, и појединачно у веровањима и претпоставкама људи. Феагин иде толико далеко да САД назива "тоталним расистичким друштвом."

Значи, то значи да сви људи рођени у Сједињеним Државама одрастају у расистичком друштву и социјализују расистичке институцијекао и чланови породице, учитељи, вршњаци, припадници органа за спровођење закона, па чак и свештенство, који Американцима свесно или несвесно намећу расистичка веровања. Водећи савремени социолог Патрициа Хилл Цоллинс, црначка феминистичка научница, открила је у својим истраживачким и теоријским радовима које чак и људи боја је социјализована за одржавање расистичких веровања, што она назива интернализацијом тлачитељ.
У контексту студије Милкман и њених колега, постојеће друштвене теорије расе и пола би сугерисале да чак и добронамерни професори који можда се на други начин не може сматрати расистичким или полно пристрасним, и који не делују на крајње дискриминаторски начин, имају интернализовано уверење да жене и студенти боја можда није тако добро припремљена за постдипломске школе као њихови бели мушки колеге или да можда не чине поуздано или адекватно истраживање асистенти. У ствари, овај феномен је документован у књизи Претпостављено нестручно, збирка истраживања и есеја жена и људи у боји који раде у академијама.

Дискриминација на мјесту уласка у дипломске програме и дискриминација након што се признају имају изразите импликације. Док расна шминка студената који су се уписали на факултете 2011. године прилично је зрцало расне структуре читавог америчког становништва, статистика коју је објавила Хроника високог образовања показују да, како ниво степена расте, од сарадника, до дипломираних, магистарских и докторских наука, проценат степена расних мањина, са изузетком Азијата, знатно опада. Сходно томе, белци и Азијци су претерано представљени као носитељи докторанада, док су црнци, латиноамериканци и латиноамериканци и домородачки Американци готово недовољно заступљени. То заузврат значи да су људи у боји далеко мање присутни међу универзитетским факултетима, професији у којој доминирају белци (нарочито мушкарци). И тако се наставља циклус предрасуда и дискриминације.
На основу горњих информација, налази Милкманове студије указују на системску кризу бела и мушка надмоћ у америчком високом образовању данас. Академија не може да помогне, али постоји унутар расистичких и патријархални социјални систем, али он је одговоран да препозна овај контекст и да се проактивно бори против тих облика дискриминације на сваки могући начин.