Разумевање паралелне структуре енглеског језика

Један од многих честе грешке у писању код напреднијих писања ученика енглеског језика паралелна је структура. Паралелна структура односи се на структуре које се понављају јер су повезане речима као што су: „и“, „али“ и „или“. Ове повезујуће речи називају се координирајућим везницима.

Ево неколико примера исправне паралелне структуре.

Том у слободно време ужива у шетњама, вожњи бицикла и параглидингу.
Отишао сам кући, истуширао се, пресвукао се и појео ручак.

Ево исте две реченице које користе погрешну паралелну структуру:

Том у слободно време ужива у шетњама, вожњи бицикла и параглајдингу.
Отишла сам кући, истуширала се, пресвукла се и појела ручак.

У оба случаја постоји грешка у паралелној структури. Запазите како глаголски облици у исправној верзији две реченице користе исти облик глагола. У погрешној верзији реченица различити су глаголски облици. Паралелна структура односи се на исту структуру која се понавља кроз реченицу. Другим речима, ако се после једног глагола употребљава герунд облик (инг. Облик), сви наведени глаголи такође имају облик герунд.

Запамтити: Ако глагове наводите након главног глагола, задржите глаголе у ​​истом облику. (глагол + инфинитив, глагол + герунд)

Нада се да ће се играти, појести и одморити.
Ужива у слушању музике, читању романа и игрању тениса.
Желео би да руча, учи и онда свира клавир.

Ако коњугирате више глагола да бисте повезали причу за исти предмет, користите исти час.

Отишли ​​смо у цркву, купили ручак, вратили се кући, појели и наспавали.

Постоје и други врсте грешака у паралелној структури. Које су две врсте грешака у паралелној структури по вашем мишљењу направљене у овим реченицама?

Боб се возио безбрижно, брзо и несмотрено.
Петар је поменуо да жели да иде кући, да му треба туш и да спава.

... и тачне верзије реченица:

Боб се возио безбрижно, брзо и непромишљено.
Петар је поменуо да жели да иде кући, да му треба туш, и хтео да спавам.

У првој реченици се на листи употребљавају прислови и требало би да се наставе, а не да се убризгавају придјев.

безбрижно, брзо, непромишљено, безобзирно итд. РАТНО ОД НЕГО безбрижно, брзо и несмотрено (придјев).

У другој реченици зависне клаузуле се користе 'да је хтео да иде кући... да му је потребан туш, итд. ' и треба да настави на исти начин. Примјетите и да је глагол коришћен у трећој тачки овог низа клаузула у садашњем времену, а не у прошлости као остале клаузуле.

Ево још једног примера сличне грешке придева у паралелној структури. Који је придев нетачан? Зашто?

Изгледа да је Јеннифер уморна, растројена и узнемирујућа.

Ако сте одговорили „узнемирено“, у праву сте. Прва два придјева 'уморна' и 'одвраћена' односе се на стање које утиче на Јеннифер. Другим речима, осећа се уморно и растројено. „Узнемиривање“ се односи на ефекат који има на некога другог.

Јеннифер је узнемирена за Јима.

У овом случају, намера је да се појави Јеннифер уморан, растресен и узнемирен. Сва три придјева односе се на то како се осећа, уместо на ефекат који има на некога другог.

Добар начин за проверу грешака у паралелној структури је тражење свега што набројите помоћу зареза и проверите да ли су спискови једнаких елемената у истом облику.

Идентифицирајте и исправи грешке у паралелној структури у следећим реченицама.

1. Алекс је одлучио да устане рано, да трчи, поједе здрав доручак и спремио се за школу.
2. Волео бих да саслуша оца, узме његов савет и пријави се за посао.
3. Јамес је престао пушити, пити и превише јести.
4. Јасон је позвао Тима, њу, њих и Петера на венчање.
5. Он је артикуларан, промишљен и смислено говорник.
6. Александра је урадила домаћи задатак, очистила собу, али не свира клавир.
7. Политичари се томе надају поспремитии модернизовање овог града.
8. Једење здраве хране, пиће пуно воде и вежбање побољшавају вашу квалитету живота.
9. Наставници су оцјењивали тестове, испуњавали извјештаје и састанке са родитељима прије него што су отишли ​​на љетни одмор.
10. Схеила пропусти да види Тома, како иде са дугим шетњама са пријатељима и играла фудбал.

Одговори:

1. Алекс је одлучио да устане рано, да трчи, поједе здрав доручак и добити спремно за школу.
2. Волео бих да слуша оца, узме његов савет и применити за посао.
3. Џејмс је престао да пуши, пије и пије јести превише.
4. Јасон је позвао Тима, њу, њих и Петра на венчање.
5. Он је артикуларан, промишљен и смислено звучник.
6. Александра је урадила домаћи задатак, очистила собу, али није свира клавир.
7. Политичари се надају да ће то очистити и модернизовати овај град.
8. Јести здраву храну, пити пуно воде и добити вежбање побољшава вашу квалитету живота.
9. Наставници су оцјењивали тестове, састављали извјештаје и упознали са родитељима пре одласка на летњи одмор.
10. Схеила пропусти да види Тома, који иде на дуге шетње са својим пријатељима, и свирање Фудбал.