Употреба заменице често наилази на лекције из више различитих аспеката: Предметне се заменице расправљају приликом формирања и спајања реченица у различитим временима, објектне заменице се уводе кроз Речи питања попут „ко“ или расправом о прелазним и непрелазним глаголима, посесивним заменицама и придјеви се такође бацају у мешавину расправом о речи „чији“ или када се истичу како присвојни придев модификује именицу. Сматрам корисним да све ово замотамо у једну лекцију, као и демонстративне заменице 'ово', 'оно', 'ово' и 'оне' како би помогли ученицима да разумију однос између различитих форме.
Настава долази у два дела: Прво, ученици прегледавају, идентификују и креирају схему замјеница. Затим ученици почињу да се користе заменицама за означавање предмета које су ставили на сто. Коначно, једном када су студенти постали релативно угодни за употребу Личне заменице, могу да додају заменљиве заменице. Ево обриса лекције. Ова лекција се може користити као средство за преглед или као увод у различите употребе заменица (и посесивног придјева) за изузетно мотивисане часове.