Наставница проводи активност како би показала свом разреду колико глупи трачеви могу бити. Она шапуће нешто студенту, а затим тај ученик шапуће следећем док то није пренето сваком ученику у разреду. Оно што је почело као: "Имаћемо дуги тродневни викенд, почев од сутра", завршило је као: "Бићемо срећни ако три ви нисте убијени овог викенда. "Учитељица користи ову активност да научи своје ученике зашто не бисте требали да верујете свему чути. Она такође говори о томе зашто је најважније зауставити трачеве, а не помагати у ширењу.
Лекција горе није нажалост ограничена на ученике у школи. Трачеви дивљају на било ком радном месту. Школе би требале бити сигурно уточиште у којем то није значајан проблем. Наставници и особље у школи никада не би требали започети, учествовати или промовисати трачеве. Међутим, истина је да су сувише често школе најважније жариште у заједници. Учитељски салон или учитељски сто у кафетерији често су средиште места где се догађају ови трачеви. Забрињавајуће је зашто људи требају разговарати о ономе што се догађа с другим људима. Наставници би требали увијек вјежбати оно што проповиједају. Нарочито они који су видели негативан утицај трачева су имали на њихове ученике. Истина је да
ефекат трачева може бити исто или горе као одрасла особа.Кад се емпатија покаже недостижном
Као учитељ, толико се тога догађате у својој учионици и животу да то може бити тешко заиста разумете да се управо онолико или више дешава у свакој другој учионици и колегама зивота. Емпатија се понекад покаже када је то уобичајено. Трачеви су фрустрирајући јер граде зидове између наставника и особља који треба да раде заједно. Уместо тога, свађају се зато што је неко рекао нешто о другом неком другом. Читава идеја о трачевима школског професора и особља је гадљива. Трачеви могу да поделе школски факултет и особље на пола и на крају, људи који су најгоре повређени биће ваше тело ученика
Као вођа школе, ваш је посао обесхрабрити трачеве међу одраслима у вашој згради. Подучавање је довољно тешко без бриге о томе шта други кажу. Наставници треба да имају леђа једни других, а не да разговарају иза леђа. Трачеви стварају велики део вашег питања дисциплине са студентима, а то ће створити још веће проблеме унутар вашег факултета и особља уколико се он не реши брзо. Кључ за минимизирање проблема трачева међу вашим професорима / запосленицима је да их едукујете о овој теми. Ако будемо проактивни, учинит ћемо дуг пут свести проблеме трачева на минимум. Редовно разговарајте с вашим факултетом и запосленима и разговарајте о широј слици о штети коју могу нанети трачеви. Надаље, имплементирајте стратешке активности изградње тима који их окупљају и природно успостављају чврсте односе. Када су у питању трачеви, побрините се да знају која су ваша очекивања и како ћете се носити с тим када то постане проблем.
Како проактивно побиједити сукобе
Такође није реално имати факултет и особље на којима никада не постоји сукоб. А политика или сет смерница мора постојати када се то деси што води ка решавању двеју страна уместо поделе. Охрабрите чланове свог факултета и особља да вам изнесу та питања, а затим делујте као посредник између две стране. Њихово дружење ће помоћи да седну заједно и разговарају о њиховим проблемима. Можда није ефикасан у сваком случају, али мирним путем ће решити већину конфликтних питања која имате са вашим факултетом и особљем. Боље је користити овај приступ, него их наговарати да о томе преговарају са другим члановима факултета и особљем, што може довести до већих проблема у низу.