Док су последње фотографије од Јохн Ф. Кеннеди сачувај га заувек у америчком колективном сећању као 46 година, напунио би 100 година 29. маја 2017. године.
Образовање је било једно од најважнијих питања предсједника Кеннедија и постоје бројни законодавни напори и поруке Конгресу да је иницирао да побољша образовање у неколико области: стопе дипломирања, наука и наставници обука.
О повећању стопе матуре у средњој школи
У а Посебна порука Конгресу за образовање, достављен 6. фебруара 1962. године, Кеннеди је изнео свој аргумент да је образовање у овој земљи право - нужност - и одговорност свих.
У овој поруци приметио је велики број напуштања средњих школа:
"Превише - процењено милион годишње - напусти школу пре него што заврши средњу школу - најнижи минимум за поштен почетак модерног живота."
Кеннеди је навео велики проценат прекида у 1960. години, две године раније. Студија података коју је припремио Институт за образовне студије (ИЕС) при Национални центар за образовну статистику, показао је да је стопа напуштања средњих школа 1960. године била високих 27,2%. У својој поруци, Кеннеди је такође говорио о 40% студената у то време који су започели, али никада нису завршили факултетско образовање.
Његова порука Конгресу такође је утврдила план за повећање броја учионица, као и за већу обуку наставника у њиховим областима садржаја. Кеннедијева порука да промовише образовање имала је снажан ефекат. До 1967., четири године после његове атентатукупан број напуштања средњих школа смањен је за 10% на 17%. Од тада стопа напуштања степена пада. Од 2014. само 6,5% ученика напушта средњу школу. Ово је повећање стопе дипломирања за 25% од тренутка када је Кеннеди први пут промовисао овај узрок.
О обуци и образовању наставника
У његовој Посебна порука Конгресу о образовању (1962), Кеннеди је такодје изнео своје планове за побољшање обуке наставника сарадњом са Национална фондација за науку и Канцеларија за образовање.
У тој поруци предложио је систем у којем би „Многи наставници у основним и средњим школама профитирали од пуну годину редовног студија у њиховим предметним областима ", и залагао се за такве могућности креирано.
Иницијативе попут обуке наставника биле су део Кеннедијевих програма "Нев Фронтиер". У складу са политиком Нове границе усвојено је законодавство за ширење стипендија и студентских зајмова уз повећање средстава за библиотеке и школске ручкове. Било је и средстава намењених учењу глувих, деци са инвалидитетом и деци која су надарена. Поред тога, одобрена је обука писмености на основу Закон о развоју и обуци радне снаге (1962), као и додељивање председничких средстава за заустављање напуштања школе и Закон о стручном образовању (1963).
Кеннеди је образовање сматрао критичним за одржавање економске снаге нације. Према Тед Соренсон, Кеннедијев говорник, ниједно друго домаће издање није окупило Кеннеди колико образовање. Соренсон цитира Кеннедија као:
"Наш напредак као нације не може бити бржи од нашег напретка у образовању. Људски ум је наш основни ресурс. "
Наука и истраживање свемира
Успешно лансирање Спутник 1, први вештачки сателит Земље, совјетског свемирског програма 4. октобра 1957., алармирао је америчке научнике и политичаре. председник Двигхт Еисенховер именовао је првог председничког саветника за науку, а Научно-саветодавни комитет је тражио да научници са скраћеним радним временом служе као саветници за њихове почетне кораке.
12. априла 1961., само четири кратка месеца председавања Кеннедијем, Совјети су имали још један запањујући успех. Њихов космонаут Јуриј Гагарин завршио је успешну мисију у свемир и из њега. Упркос чињеници да је свемирски програм Сједињених Држава био још у повојима, Кеннеди је Совјетима одговорио сопственим изазовом, познатим као "Месец пуцао ", у којима Американци би први слетели на Месец.
У говору 25. маја 1961. године, пре заједничке седнице Конгреса, Кеннеди је предложио истраживање свемира ставите астронауте на Месец, као и друге пројекте, укључујући нуклеарне ракете и временске сателите. Цитиран је:
"Али не намеравамо да заостајемо и у овој деценији ћемо надокнадити и напредовати."
Опет у Универзитет Рајс 12. септембра 1962, Кеннеди је изјавио да ће Америка имати циљ да слети човека на Месец и врати га назад до краја деценије, што ће бити циљ који ће бити усмерен на образовне установе:
„Раст наше науке и образовања биће обогаћен новим сазнањима о нашем универзуму и окружењу, новим технике учења и мапирања и посматрања, помоћу нових алата и рачунара за индустрију, медицину, дом као и школа."
Док се амерички свемирски програм познат као Близанци повлачио пред Совјете, Кеннеди је дао један од својих последњих говора 22. октобра 1963. године пред Националном академијом наука која је прославила стоту годину годишњица. Изразио је укупну подршку свемирском програму и нагласио укупни значај науке за земљу:
„Питање које данас имамо у глави је како наука најбоље може наставити са служењем нацији, народу, свету у годинама које следе…“
Шест година касније, 20. јула 1969. године, Кеннедијеви напори уродили су плодом када је био заповједник Аполона 11 Нил Армстронг направила је "џиновски корак за човечанство" и закорачила на површину Месеца.