Пре него што почну да се додају и одузимају, неопходно је да ученици буду у стању да препознају и одштампају бројеве од један до 100. Следећи радни листови, дизајнирани за касно првокласници и раношколци помажу ученицима да вежбају бројање и развију јак осећај који су бројеви већи или мањи од осталих. Сви листови су доступни у облику ПДФ-а за штампање.
Ови листови су погодни за децу која могу да штампају и идентификују бројеви до 100. Радни листови попут ових помажу деци да разумеју количину у бројевима један до 100. Пре, после и између бројева радни листови помажу у развоју концепта величине бројева.
Ови листови се могу користити са децом од 6 и 7 година која могу препознати и исписати бројеве до 100. Добро развијено разумевање броја треба да деца схвате више и мање односа. Ови радни листови помажу у развоју осећаја за све више и мање.
Деца би требало да имају многа усмена искуства када раде са бројевима. Други начин за подршку пре, после и између ње је играње игре коју шпијунирам. Ти замјењујеш да шпијунирам, при чему мислим на број већи од 49, али мањи од 51, о којем броју мислим? Када студенти имају прилику да усмено размишљају о бројевима, често побољшавају свој писани рачунски рад.