Садашње савршено савршено и континуирано

click fraud protection

Студенти често збуњују садашњост савршену и садашњу савршену континуирано. Ова лекција користи замишљену биографију како би студенти поставили питања и разговарали о завршеним постигнућима (садашње савршено) и трајању активности (садашње савршено континуирано).

Главна разлика између садашњег савршеног и садашњег савршеног континуитета који студенти треба да стекну је разлика између времена када је тренутна активност у току и количине активности која је била у току Готово. У првом случају користимо садашњу савршену континуитету да изразимо колико дуго се тренутна активност одвија. У другом случају, користите овај савршени како бисте исказали колико је или колико постигнуто. Ови водичи даље како научити садашњост савршено континуирано и како научити садашњост савршено могу вам помоћи у даљим вежбама и предлозима за подучавање.

Циљ

Исправна употреба садашњег савршеног и садашњег савршеног континуитета, у супротности с једноставном прошлошћу

Активност

Употреба замишљеног графикона животних догађаја за постављање питања и одговора користећи и садашње савршено и садашње савршено континуирано

instagram viewer
као једноставна прошлост

Ниво

Средњи

Скица

  • Прегледајте садашњост савршену и садашњу савршену континуирано са предавањем. Усредсредите се на разлику између садашњег савршеног да бисте исказали количину довршену до садашњег тренутка (прочитао сам три књиге Хемингвеј), а садашња савршена континуираност за изражавање трајања тренутне активности (Она чита за три сати).
  • Замолите студенте да погледају реченице из вежбе 1 и одлуче да ли су тачне или нетачне.
  • Направите тачку да разговарамо о употреби ОДМАХ садашњег савршеног и садашњег савршеног континуитета уобичајени глаголи као што су уживо, рад, игра, вожња итд.
  • Затражите од ученика да прочитају животни план Јохна Андерсона.
  • Нека уценици упарију и користе знакове питања. Затражите од ученика да користе садашњи савршени континуитет када питају о трајању активности.
  • Да бисте проверили да ли ученици правилно обављају активност, замолите студенте да напишу питања након што заврше.

Јохн Андерсон: ВИП

0
Рођен 1954

6
Започела школу

12
Започета услуга доставе часописа

13
Почео сам играти тенис

15
Ангажовао је још четворицу дечака за услугу доставе часописа

17
Продата услуга доставе часописа за 20.000 долара

17
Отишли ​​у Харвард Бусинесс Сцхоол

18
Победник Државног првенства у тенису у Њујорку

19
Започела софтверска компанија 'Суперсофт' са цимером

20
Продао је "Суперсофт" за 400.000 долара

21
Дипломирао с одличјем са Харварда

22
Примио магистре међународног пословања из Јејла

23
Започео рад за Бровн анд Бран Инц. у Нев Иорку

25
Ожењен првом женом, Јосине

26
Рођен први син, Јосх

26
Промовисан у потпредседника међународне продаје

27
Освојена међународна награда за пословне људе Њујоршког пословног клуба

28
Лефт Бровн анд Бран Инц.

28
Стартед Нев Медиа Ассоциатес Инц. у Нев Иорку

29
Разведена Јосие

30
Добитник награде „Нова пословна иновација“

31
Упознали су и оженили другу жену Ангелу

32
Други син, Филип, рођен

33
Победник надискусног тениског турнира у Нев Иорку

instagram story viewer