Самуел Х. Сцуддер (1837-1911) је био Американац ентомолог који је студирао под тим зоолог Јеан Лоуис Родолпхе Агассиз (1807-1873) на Харварду Лавренце Сциентифиц Сцхоол. У следећој нарацији есеј, првобитно анонимно објављен 1874. године, Сцуддер се присећа свог првог сусрета са професором Агассизом, који га је подвргао истраживање студенти на ригорозну вежбу изблиза посматраном, анализа, и Опис од детаље.
Размотрите како истражни процес изнесени овде могу се посматрати као аспект критичко мишљење- и како тај процес може бити једнако важан писци као што је научницима.
Погледајте своју рибу! *
Аутор: Самуел Хуббард Сцуддер
1 Пре више од петнаест година ушао сам у лабораторију професора Агассиз-а и рекао му да сам своје име уписао у научну школу као студент природне историје. Поставио ми је неколико питања о мом објекту у доласку, мојим претходницима, режиму у којем сам након тога предложио ми је да искористим знање које бих стекао, и на крају, да ли желим да студирам неко посебно огранак. На ово друго сам одговорио да, иако сам желео да будем добро утемељен на свим одељењима зоологије, намеравао сам се посебно посветити инсектима.
2 "Када желите да почнете?" упитао.
3 "Сада", одговорио сам.
4 Чинило се да му се ово свидјело, па је с енергичним "Врло добро" дохватио са полице огромну теглу са примерцима жутог алкохола.
5 "Узми ову рибу", рекао је, "и погледај је; ми то зовемо хаемулон; поред и питаћу вас шта сте видели. "
6 С тим ме је напустио, али сам се у тренутку вратио са изричитим упутствима о бризи о објекту који ми је поверен.
7 "Ниједан човек није подобан да буде природњак", рекао је он, "који не зна како да се брине за примерке."
8 Рибу сам требао држати испред себе у лименој посуди и повремено навлажити површину алкохолом из тегле, водећи рачуна да чврсто затворите чеп. То нису били дани млевених стаклених чепова и елегантно обликованих изложбених стакленки; сви стари ученици ће се присјетити огромних стаклених боца без врата без својих пропусних, воском набијених плута, које су пола појели инсекти и загрљени подрумском прашином. Ентомологија је била чистија наука од тога ихтиологија, али пример професора, који је несретно залегао на дно тегле да би произвео риба, био је заразан; и иако је овај алкохол имао „врло древан и налик риби мирис“, заиста се нисам усудио да покажем аверзију унутар ових светих предграђа и третирао сам алкохол као да је чиста вода. Ипак, био сам свестан пролазног осећаја разочарања, јер поглед на рибу није се похвалио горљивим ентомологом. И моји пријатељи код куће били су нервозни, када су открили да ниједан колн не би утопио парфем који ме је прогањао као сенка.
9 За десет минута видео сам све што се могло видети у тој риби и кренуо сам у потрагу за професором, који је ипак напустио музеј; и кад сам се вратио, након задржавања над неким чудним животињама смештеним у горњем стану, мој је примерак био сув свуда. Ударао сам течност преко рибе као да бих оживио звер од несветлег изгледа, и узнемирено гледао у повратак нормалног, лепршавог изгледа. Овим малим узбуђењем, ништа се није могло учинити, него вратити се упорном погледу на моју нему пратњу. Прошло је пола сата - сат - још сат; риба је почела да изгледа одвратно. Окретао сам је около; погледала га у лице - сабласно; одострага, одоздо, одоздо, са стране, три четвртине - једнако грозно. Била сам у очају; у раним сатима сам закључио да је ручак неопходан; па сам са бесконачним олакшањем рибу пажљиво заменио у тегли и сат времена сам био слободан.
10 По повратку сам сазнао да је професор Агассиз био у музеју, али је отишао и неће се вратити неколико сати. Моји другови су били превише заузети да би их узнемиравао наставак разговора. Полако сам извукао ту грозну рибу и поново сам је са осећањем очаја погледао. Можда не користим лупу; инструменти свих врста били су забрањени. Моје две руке, моја два ока и риба: чинило се да је то крајње ограничено поље. Гурнуо сам прст низ грло да осећам колико су оштри зуби. Почео сам да бројим ваге у различитим редовима док нисам био уверен да је то глупост. Напокон ме погодила сретна мисао - нацртао бих рибу, а сада сам са изненађењем почео да откривам нове особине у створењу. Таман се професор вратио.
11 "Тачно је", рекао је; "оловка је једно од најбољих очију. И ја сам радо приметио да свој узорак држите мокрим, а боца упакована. "
12 Овим охрабрујућим речима додао је: "Па, како је то?"
13 Пажљиво је слушао моју кратку проверу структуре делова чија имена ми још увек нису била позната; тхе тхе обрубљени шкрлатни лукови и покретни оперкулум; поре главе, меснате усне и очи без капка; бочна линија, зглобне пераје и вилице; компримовано и лучно тело. Кад сам завршио, чекао је као да очекује више, а затим, уздах разочарања: "Ниси баш пажљиво изгледао; зашто, "наставио је, озбиљније," нисте ни видели једну од највидљивијих карактеристика животиње, која је очигледно пред вашим очима као и риба; погледај поново, погледај поново! ", и оставио ме на своју беду.
14 Ударао сам се; Био сам утучен. Још више те јадне рибе! Али сада сам се својом вољом поставио себи и открио једну нову ствар за другом, све док нисам видео колико су само биле критике професора. Поподне је брзо прошло, а када се ближио крају, професор је упитао:
15 "Да ли га још видите?"
16 "Не", одговорио сам, "сигуран сам да нисам, али видим колико сам мало раније видео."
17 „То је следеће најбоље“, искрено је рекао, „али сада вас нећу чути; одбаци рибу и иди кући; можда ћете бити спремни са бољим одговором ујутро. Испитаћу вас пре него што погледате рибу. "
18 Ово је било забрињавајуће; не само да морам читаву ноћ размишљати о својој риби, проучавајући без предмета пред собом, шта би могла бити та непозната, али највидљивија особина; али такође, без преиспитивања мојих нових открића, мораћу тачно да изнесем извештај о њима следећег дана. Имао сам лоше памћење; па сам кренуо кући поред реке Чарлс у поремећеном стању, са своје две збуњености.
19 Срдачан поздрав професора следећег јутра био је охрабрујући; овде је био човек који је изгледао прилично анксиозно као и ја да бих и сам требао да видим шта је видео.
20 "Да ли можда мислите," упитао сам, "да риба има симетричне стране са упареним органима?"
21 Његово потпуно задовољство "Наравно! наравно! "отплатио је будне сате претходне ноћи. Након што је дискутирао најсретније и ентузијастичније - као и увек - о важности ове тачке, одважио сам се да питам шта даље треба да радим.
22 "Ох, погледај своју рибу!" рекао је и опет ме оставио својим уређајима. За нешто више од сат времена вратио се и чуо мој нови каталог.
23 "То је добро, то је добро!" поновио је; "али то није све; настави"; и тако је три дуга дана ставио ту рибу пред моје очи; забрањује ми да гледам било шта друго или да користим било какву вештачку помоћ. "Види, гледај, гледај, "била је његова опетована забрана.
24 Ово је била најбоља ентомолошка лекција коју сам икада имао - лекција, чији се утицај проширио на детаље сваке наредне студије; наслеђе које је професор оставио мени, као што је то оставио многим другима, од непроцењиве вредности, коју нисмо могли да купимо, а са којом не можемо да се раздвојимо.
25 Годину након тога, неки од нас су се забављали кредом ванземаљских животиња на музејској плочи. Извукли смо натезање звездасте рибе; жабе у смртној борби; црви на челу са хидром; државнички ракови, стојећи на реповима, носећи кишобране; и гротескне рибе са зурећим устима и зурећим очима. Професор је дошао убрзо након тога и био је забаван као и сви у нашим експериментима. Погледао је рибе.
26 "Хаемулонс, свако од њих ", рекао је; "Господине - нацртао их је."
27 Истинито; и до данас, ако покушам рибу, не могу нацртати ништа осим хаемулона.
28 Четвртог дана, друга риба исте групе била је постављена поред прве, и ја сам био понуђен да укажем на сличности и разлике између њих две; уследили су још један и други, све док читава породица није лежала преда мном, а цела легија стакленки прекрила је стол и околне полице; мирис је постао пријатан парфем; па чак и сада, стари, шест-инчни плута који је јео црвом доноси мирисне успомене!
29 Читава група хаемулона је тако доведена на преглед; и да ли су ангажовани на сецирању унутрашњих органа, припреми и испитивању коштаног оквира или опису различитих Делови, Агассизова обука у методи посматрања чињеница и њиховог уредног уређења, увек је била праћена хитним позивом да не буде задовољан њих.
30 "Чињенице су глупости", рекао би, "док се не доведу у везу са неким општим законом."
31 На крају осам месеци готово сам са невољом напустио ове пријатеље и претворио се у инсекте; али оно што сам стекао овим вањским искуством има већу вредност од година касније истраге у мојим омиљеним групама.
* Ова верзија есеја "Погледајте своју рибу!" првобитно објављен у обадвама сваке суботе: часопис за избор читања (април 4, 1874) и Месечни Менхетн и де ла Салле (јули 1874) под насловом „У лабораторији са Агассизом“ од „Бивши Ученик. "