Дефиниција и примери стратегије касног затварања

Ин обрада реченица, касно затварање је принцип да нове речи (или „долазне речи“) лексички ставке ") обично су повезане са фразу или клаузула тренутно се обрађује, а не са структурама које се налазе даље у реченица. Принцип касног затварања је један аспект овог синтакса-први приступ рашчлањивање реченица. Касно затварање је такође познато као попустљивост.

Каже се да је касно затварање урођено и универзалан, и документовано је за широк спектар конструкција на многим језицима. Међутим, као што је наведено у даљем тексту, постоје изузеци.

Теорију касног затварања идентификовала је Лин Фразиер у својој дисертацији "О разумијевању реченица: синтактичка Стратегија за разбијање "(1978) и Фразиер и Јанет Деан Фодор у" Машини за кобасице: нови двостепени модел рашчлањивања " (Когниција, 1978).

• "Да би се интерпретирала реченица, мора се тумачити структурирани низ речи. Дакле, ако неко тумачи реченицу брзо, мора је структурно анализирати још брже. Фразиерови принципи [
  instagram viewer
  минимално везаност и касно затварање] једноставно речено, узмите прву доступну анализу, прву анализу коју можете израчунати, а која ће обично бити она са најмање количине структуре додате у свакој тачки избора. "
  (Цхарлес Цлифтон, Јр., „Оцењивање модела процесирања људске казне“. Архитектуре и механизми за обраду језикаед. написао Маттхев В. Цроцкер ет ал. Цамбридге Университи Пресс, 2000)

"Један пример касно затварање је реченица (5):

(5) Том је рекао да је Бил јуче извадио чишћење.

Ево присловјуче може се приложити уз главну клаузулу (Рекао је Том.. .) или следеће подређена клаузула (Билл је узео.. .). Фразиер и Фодор (1978) тврде да смо склонији другом тумачењу. Други пример је (6), у коме је пропозициона фразау библиотеци може изменити било који вербставити или глагола читање. Склони смо да придодамо повезивање последњег глагола (Фразиер & Фодор, 1978).

(6) Јессие је књигу коју је Катхи читала ставио у библиотеку.. ."

(Давид В. Царролл, Психологија језика, 5. изд. Тхомсон Леарнинг, 2008)

"Тхе Касно затварање стратегија није принцип одлуке на који се растављач ослања када није сигуран у исправно везивање пристиглих материјала; пре, касно затварање фраза и клаузула резултат је чињенице да парасер у првој фази највише функционише ефикасно тако што ћете (минимално) причврстити долазни материјал са материјалом са његове леве стране који је већ био анализирано. "
(Лин Фразиер, "О разумевању пресуда: синтактичке стратегије разбијања". Лингвистички клуб Универзитета Индиана, 1979)​

"Ако су две анализе ан двосмислено структура има једнак број чворова у структури стабала,касно затварање важи принцип. Предвиђа да људи додају двосмислену фразу тренутно обрађеној фрази. Принцип касног затварања објашњава склоности за рашчлањивање у многим другим нејасноћама. На пример, предвиђа да у (2), тхе релативна клаузулабило је укусно преферира да се придаје ниском најновијем именичка фразаСОС а не високо на бифтек (нпр. Траклер ет ал, 1998; Гилбои и др., 1995).

(2) Стеак са сосом који је био укусан није освојио награду.

У многим случајевима, касно затварање резултира склоношћу да се веже за најновију фразу у претходном делу реченица, и зато она предвиђа слична принципима принципа одсуства у другим теоријама (Гибсон, 1998; Кимбалл, 1973; Стевенсон, 1994). Присталице те модел баштенске стазе спровели су неколико студија које су показале доказе о ефектима вртне стазе предвиђеним минималним везањима и касним затварањем (нпр. Ферреира и Цлифтон, 1986; Фразиер и Раинер, 1982; Раинер ет ал., 1983). "
(Рогер П. Г. ван Гомпел и Мартин Ј. Пицкеринг, "Синтактички паринг". Окфордски приручник психолингвистикеед. од М. Гаретх Гаскелл. Окфорд Университи Пресс, 2007)

„Према моделу баштенске стазе, претходни контекст би требало не утицати на почетно рашчлањивање нејасне реченице. Међутим, постоји неколико студија на које је утицало почетно рашчлањивање контекст... .
"Царреирас и Цлифтон (1993) пронашли су доказе који читаоци често чине не следити принцип касно затварање. Изнијели су реченице попут „Шпијун је упуцао кћерку пуковника која је стајала на балкону“. Према Начело касног затварања, читаоци би требали то да протумаче као значење да је пуковник (а не ћерка) стајао на балкон У ствари, нису преферирали ни једно тумачење, које је супротно моделу баште-стазе. Када је једнака реченица представљена на шпанском, постојала је јасна склоност претпоставци да ћерка стоји на балкону (раније, а не касно затварање). Ово је такође у супротности са теоријским предвиђањима. "
(Мицхаел В. Ајзенцк и Марк Т. Кеане, Когнитивна психологија: приручник за студенте, 5. изд. Таилор & Францис, 2005.)