Цатхарине Беецхер: активисткиња за жене у образовању

Цатхарине Беецхер била је америчка ауторица и васпитачица, рођена у породици верских активиста. Живот је провела радећи на унапређивању образовања жена, сматрајући да су образоване и моралне жене темељ породичног живота у друштву.

Цатхарине Беецхер Брзе чињенице

Цатхарине Беецхер била је најстарија од 13 деце рођене Лиман Беецхер и његова супруга Рокана Фооте. Лиман је био презбитеријански министар и отворени активиста, и био је оснивач Америчко друштво за температуру. Цатхарине браћа и сестре укључивали су и Харриет, која ће одрастати као укидање и писати Кабина ујака Тома

Као и многе младе даме у то време, Катарина, која је рођена 1800. године, првих десет година свог живота провела је школовајући се код куће. Касније су је родитељи послали у приватну школу у Цоннецтицуту, али она је била незадовољна наставним планом и програмом. Предмети попут математике, филозофије и латинског језика нису биле доступне у женским школама, тако је Катарина сама то научила.

Након што јој је мајка умрла 1816. године, Катарина се вратила кући и преузела вођење домаћинства свог оца и надзор над својим млађим родбином; неколико година касније почела је да ради као учитељица. У тренутку када је имала 23 године она и њена сестра Марија отвориле су Хартфорд женско сјемениште пружање образовних могућности за девојчице.

Катарина је веровала да је за жене важно да буду добро образоване, па је сама предавала све врсте предмета које је могла пренијети својим ученицима. Латински је научила од свог брата Едварда, равнатеља друге школе у ​​Хартфорду, и студирала је хемију, алгебру и реторику. Представила је идеју романа да младе жене могу да науче све ове предмете од једног наставника, и ускоро је њена школа постала велика потражња.

Такође је веровала да даме имају користи од физичких активности, што је био револуционарни концепт. Катарина је презирала лоше здравље које су јој доносили уски стезници и лоша дијета, па је развила план за гимнастику за своје студенте. Убрзо је почела да пише о свом наставном плану и програму, како би послужила као водич за остале наставнике. Цатхарине филц "основни циљ образовања требало би да буде основа за развој ученичке свести и моралног састава. "

Како су њени ученици одрастали и кренули даље, Катарина је свој фокус усмерила на улоге које би на крају играле у друштву. Иако је чврсто веровала да су одгајање деце и вођење домаћих аспеката куће извор поноса жене, такође је осећала да жене имају право на поштовање и одговорност изван својих улога жена и мајки. 1830-их, она је пратила свог оца Лимана у Синсинати и отворила Западни женски институт.

Њен циљ је био да образује жене како би оне могле постати учитељице, што је традиционално била професија којом доминирају мушкарци. Катарина, која се никада није удавала, жене је видела као природне учитељице, а образовање је продужетак њихових улога као водича домаћег живота у кући. Пошто је све више мушкараца напуштало свет образовања како би кренуло у индустрију, обука жена као учитеља била је савршено решење. После неколико година затворила је школу због недостатка јавне подршке.

Пчелари нису били популарни у Синсинатију због радикалних укинућих ставова, а Цатхарине је 1837. године написала и објавила Ропство и укидање с обзиром на дужност америчких жена. У овом трактату, она је тврдила да жене требају да се држе изван покрета за укидање због потенцијала за насиље, а уместо тога потребно је да се усредсреде на стварање моралних и складних живота у кући за своје мужеве и деца. То ће, верује она, дати жени моћ и утицај.

Њен рад Трактат о домаћој економији за употребу младих дама у кући и у школи, објављена 1841. године, промовисала је одговорност школа за девојчице да подучавају не само интелектуалне потраге, већ и физичку активност и морално водство. Рад је постао бестселер, нудећи корисне сугестије о начину управљања домаћим животом. Женама је била потребна чврста образовна основа да би управљала својим домовима, осећала је, користећи то као темељ из којег могу да промене друштво.

Иако је Катарина сматрала да жене требају бити образоване, она је такође вјеровала да треба остати изван политике, те се противила женама које остварују право гласа.

Током свог живота Цатхарине је отворила бројне школе за жене, написала десетине есеја и памфлета о узроцима у које је веровала и држала предавања широм земље. Кроз овај рад помогла је стећи поштовање улоге жена у друштву и охрабрила жене да пронађу посао као учитељице. Ово је помогло да се промени начин на који друштво гледа на образовање и каријере за жене.

Цатхерине је умрла 12. маја 1878. године у посети брату Томасу. Након њене смрти, три различита наставна универзитета именовала су зграде у њену част, укључујући и једну у Синсинатију.

• Беецхер, Цатхарине Е и Харриет Беецхер Стове. „Пројект Гутенберг ЕБоок, Трактат о домаћој економији, ауторке Цатхерине Естхер Беецхер.“Трактат о домаћој економији, ауторице Цатхерине Естхер Беецхер, Пројект Гутенберг, ввв.гутенберг.орг/филес/21829/21829-х/21829-х.хтм.
• "Цатхерине Беецхер." Историја америчких жена, 2 апр. 2017, ввв.воменхисториблог.цом/2013/10/цатхерине-беецхер.хтмл.
• Цруеа, Сусан М., "Промена идеала женскости током женског покрета из деветнаестог века" (2005). Опште студије Писање факултетских публикација. 1. https://scholarworks.bgsu.edu/gsw_pub/1
• Турпин, Андреа Л. "Идеолошко порекло женског колеџа: Религија, класа и наставни план и програм у образовним визијама Катарине Беецхер и Мари Лион." Квартална историја образовања, вол. 50, бр. 2, 2010, стр. 133–158., Дои: 10.1111 / ј.1748-5959.2010.00257.к.