Резиме и анализа драме Давида Мамета 'Олеанна'

"Олеанна, "моћна драма у два карактера Давида Мамета, истражује деструктивност погрешног комуницирања и претерану политичку коректност. То је представа о академској политици, односи ученика и наставникаи сексуално узнемиравање.

Царол, студентица колеџа, приватно се састаје са својим мушким професором. Забринута је због неуспеха у настави. Фрустрирана је зато што не разуме професорикова претјерано сложена предавања.

У почетку је професор (Џон) безобразан са њом, али када јој објасни да се осећа неспособним, он изражава емпатију према њој. Он је "воли" па сакрива правила и одлучује јој дати "А" ако пристане да се састане с њим како би разговарали о материјалу, један на један.

Током већег дела првог наставника наставник је изненадан, прекида и омета га сталним телефонским позивима због проблема са некретнинама. Када студенткиња добије прилику да говори, тешко јој је да се јасно изрази. Њихов разговор постаје личан и понекад узнемирујући. У више наврата је додирује њено раме, наговарајући је да седне или остане у канцеларији.

Напокон, спрема се признати нешто дубоко лично, али телефон опет звони и никада неће открити своју тајну.

Пролази непозната количина времена (вероватно неколико дана) и Џон се поново састаје са Керол. Међутим, не треба разговарати о образовању или филозофији.

Студент је написао формалну жалбу на понашање професора. Осећа да је инструктор био лежеран и сексистички. Такође, она тврди да је његов физички контакт био облик сексуалног узнемиравања. Занимљиво је да се о Царол сада добро говори. Она га критикује великом јасноћом и растућим непријатељством.

Наставник је запањен што је његов претходни разговор протумачен на тако увредљив начин. Упркос Јохновим протестима и објашњењима, Царол није вољна да верује да су његове намере биле добре. Кад одлучи да оде, он је задржи. Уплаши се и појури кроз врата, позивајући помоћ.

Током њиховог последњег сукоба, професор спакује своју канцеларију. Отпуштен је.

Можда зато што је глупост за казну, позива студента назад да схвати зашто му је уништила каријеру. Царол је сада постала још моћнија. Велики део сцене проводи указујући на бројне мане свог инструктора. Изјављује да није за освету; уместо тога, њена група је подстакла да предузме ове мере.

Када се открије да је поднела кривичну пријаву за батерију и покушај силовања, ствари постају стварно ружне!

Генијалност ове представе је што подстиче дискусију, чак и расправе.

• Да ли ју је професор привлачио у првом чину?
• Да ли се понаша непримерено?
• Да ли заслужује да му се ускрати мандат?
• Који су њени мотиви?
• Да ли то ради једноставно без обзира?
• Да ли је у праву што тврди да је њен професор сексистички или она једноставно превише реагује?

То је забава ове драме; све о перспективи сваког члана публике.

На крају, оба лика су дубоко промашени. Током представе ретко се међусобно слажу или разумеју.

Мамет је свој лик дизајнирала тако да ће већина публике на крају одвратити Каролином из Другог акта. Чињеница да његов додир на рамену тумачи као сексуално злостављање показује да Керол може имати неких проблема која не открива.

На крају, она каже професору да не зове жену „Беба“. Ово је Маметов начин да покаже да је Царол заиста прешла линију, натеравши огорченог професора да пређе сопствену линију.

Јохн може имати добре намере у првом чину. Међутим, чини се да није баш добар или мудар инструктор. Већину свог времена троши елоквентно рекавши о себи, а врло мало времена заправо слушајући.

Он подмеће своју академску моћ, а он ненамјерно приговара Царол тако да виче: "Седи!" и физичким покушајем да је наговорим да остане и заврши њихов разговор. Не схвата сопствену способност за агресију све док не буде прекасно. Ипак, многи чланови публике верују да је потпуно невин због оптужби сексуално узнемиравање и покушали силовање.

Коначно, студент поседује темељну побожност. Учитељ је, с друге стране, крајње помпозан и безуман. Заједно чине врло опасну комбинацију.