10 начина да задржите класу занимљиво

Да ли сте икада били усред наставе, погледали своје ученике и ухватили их како буље у свемир? Таман кад помислите да сте створили савршено план лекције или ангажована активност, можда откријете да су ваши ученици неконцентрисани и на ручку. Па ипак, од кључне је важности да нађете начине да наставу учините занимљивом како би ваши ученици могли да прихвате и задрже информације које презентујете.

Већ деценијама, васпитачи покушавају нове стратегије подучавања како би студенте држали на ногама и узбуђивали у учењу. Иако су неке стратегије пропале, за друге се показало да су прилично ефикасне. Истражите 10 начина провјерених од стране наставника како бисте поучавали занимљивим како би ваши ученици остали стално ангажовани.

Учење може бити највише забавно за ваше ученике када они не знају шта да очекују. Покушајте да уврстите осећај изненађења и мистериозности у своје часове. Када ћете открити нову лекцију, дајте ученицима нови траг сваког дана до последњег дана пре почетка лекције. Ово је забаван начин да лекцију учините мистериозном и можда ћете открити да се ваши ученици заправо радују сазнању о чему ће следеће учити.

Прикладно је и неопходно прегледати градиво у учионици, али покушајте то не понављати дословно, јер то може учинити мање занимљивим за ученике. Следећи пут када будете требали да прегледате материјал, покушајте са играњем преглед игре током којег представљате информације на другачији начин од првог пута када сте предавали ученицима. 3-2-1 стратегија је забаван начин прегледавања и не понављања материјала. За ову активност, ученици цртају пирамиду у своје свеске и записују три ствари које су научили, две ствари за које су мислили да су занимљиве, и једно питање које још увек имају.

Било да имате 5 или 25 година, играње игре може бити забавно. Игре су такође одличан начин да научите лекције занимљивим. Ако се ваши ученици требају сјетити својих правописних ријечи, водите правописну пчелу - такмичење у којем се учесници елиминишу када погрешно написају ријеч. Или ако ученици требају да вежбају математику, имају математичку пчелу, која је слична правописној пчели, али са математичким проблемима или чињеницама уместо да пише речи. Игре чине учење забавним, а игре у настави рецепт су за срећну децу.

Једна стратегија за коју су наставници установили да је ефикасна нуди ученицима могућност да сами одлучују када је у питању учење. Избор може бити моћан мотиватор јер помаже у подстицању интересовања и независности ученика. Следећи пут кад планирате активност, покушајте да направите плочу за избор. Испишите штампану таблу и напишите девет различитих задатака које ће ученици испуњавати. Циљ је да сваки ученик изабере три задатка заредом.

Технологија је одличан начин да научите лекције занимљивим. Деца воле електронику, зато их покушајте укључити у вашу целокупну наставну стратегију. Уместо да стојите испред собе и предавате, покушајте да користите Смартбоард интерактивни дисплеј. Проширите своје кооперативна активност учења лекције повезивањем са учионицом у другом граду или земљи путем видеоконференције. Користите технологију на различите начине и видећете да се ниво интересовања за вашу учионицу повећава за скокове и границе.

Бити ефикасан учитељ је важан посао, али то не значи да морате бити озбиљни у настави у сваком тренутку. Покушајте да се мало олабавите и признајте да ваши ученици могу имати другачија интересовања и стилове учења од вашег. У реду је понекад се смејати себи и добро се забавити. Можда откријете да су ваши ученици више заинтересовани када сте мало опуштенији.

У традиционалној учионици наставник стоји испред собе и предаје ученицима док ученици слушају и бележе. Нажалост, ово није најефикаснији начин да се привуче интересовање студената. Направите учење интерактивним стварајући практичне лекције које укључују ученике на сваком кораку. Покушајте да користите Активност заједничког учења код слагалица у којем је сваки студент одговоран за свој дио групне активности. Или пробајте практични научни експеримент. Када укључите ученике и учините лекције интерактивном, ваш разред постаје занимљивији.

Покушајте да створите везу у стварном свету са оним што ваши ученици уче. Ово ће им омогућити боље разумевање зашто треба да науче шта предајете. Ако вас непрестано питају зашто требају нешто да науче, а ви увек одговарате са “зато што”, брзо ћете изгубити кредибилитет. Уместо тога, покушајте да им дате прави одговор као што је „Учите о новцу јер ћете у стварном свету морати знати како да купујете храну и плаћате рачуне.“ Давањем изравног одговора помажете им да успоставе везу између онога што уче у настави и начина на који ће те информације користити у будућност.

Преклопљена учионица добија све већу популарност откако је термин "преврнут" ушао у шири свет образовања 2012. године. Када је први пут представљен, идеја је да студенти могу научити нове информације код куће, а затим доћи до школе и коришћења времена у настави за активности критичког размишљања и јачање појмова било је јединствен. Међутим, многи наставници користе ову стратегију и постижу позитивне резултате. Ученици у обрнутој учионици могу да раде својим темпом (што је сјајно за диференцирано учење) и друже се са вршњацима на интерактивнији, смисленији начин када су у учионици. Покушајте да користите искривљену стратегију предавања за следећи час и посматрајте дубину ангажмана ученика.

Планови лекције не морају да укључују радне листове или предавања током којих студенти седе и понављају белешке. Покушајте размишљати изван оквира и испланирајте лекцију која је потпуно необична. Позовите гостујућег говорника, наставите Излет, или научите на отвореном. Када испробате нешто ново и другачије, постоји велика шанса да ће ваши студенти позитивно одговорити. Када планирате лекцију, покушајте да сарађујете са другим наставником или повежите своје ученике на виртуелно излет. Учење које укључује студенте је најефикасније. Вашим ученицима ће бити занимљивије када науче материјал на различите креативне начине.