Национални месец поезије, која се одржава сваке године у априлу, савршено је време да испуните учионицу поезијом. Добити студенти су били узбуђени поезијом успостављањем веза између поезије и других тематских подручја и слави снагу речи путем вежби писања и дневног читања. Усредсредите се на показивање ученицима како да анализирају и уживати поезија - на крају крајева, циљ Националног месеца поезије је да студенте одушеви писменом речју.
Нека поезија постане део ваше свакодневне рутинске учионице. Ресурси попут ПоетриМинуте (која саставља песме прилагођене студентима које се могу прочитати у једној минути) и Поезија 180 (која пружа „Пјесму један дан америчким средњим школама“) чине да интегрирање поезије у живот ваших ученика не размишља.
Старији студенти могу уживати у слушању од самих песника. Потражите аудио или видео записе читања уживо или интервјуа са песницима један на један. Ангажовање песникових идеја са странице помоћи ће ученицима да се повежу са песмама.
Изаберите неколико класичних песама које се придржавају строгих образаца форме и метра, а затим тражите од ученика да детаљно прочитају сваку песму како би их препознали.
Цхристопхер Марловепесма "Страствени пастир његовој љубави" је добро полазиште, јер садржи шест строфа четверокутних стихова са предвидљивим узорком а-а-б-бСа праксом ће студенти моћи да примете све сложеније обрасце у језику - вештину коју познају могу директно пренети математичку класу приликом тражења образаца унутар скупова података или интерпретације речи проблеми.
Студенти би требали анализирати како Дицкинсон-ов намјерни прекид од правила граматике скреће пажњу на одређене ријечи и какав утицај има ово кршење правила на пјесму.
Кроз ове вежбе, студенти ће открити да ти „строги“ песнички облици нису толико ограничавајући, колико могу у почетку изгледати. У ствари, правила песничке структуре често омогућавају ученицима да пронађу нове начине за изражавање.
Ова вежба делује посебно добро са песмама богатим сликама. На пример, конкретна песма [у Јуст-] е.е.цуммингс уклања традиционалну граматику и уместо тога нуди низ различитих, али апстрактних слика, које су сазреле за студентску интерпретацију: