Већина администратора значајан део свог времена проводи обраћајући се школска дисциплина и понашање ученика. Иако не постоји брзи начин за уклањање свих проблема везаних за дисциплину, постоје кораци које можете предузети како би политике ваше школе биле ефикасније и ефикасније.
Међутим, кључни фактор вођења успешне школе - пре примене било које врсте дисциплинских поступака - је идентификовање себе и особља као опште визије и мисије школе. Као такав, највећи мењач игара може бити преусмеравање вашег размишљања из фокусирања на примену одређених правила понашања и последица и радије уместо да трансформише своје школска култура и стварање више проактивно и позитивно окружење. Као администратор, можете учинити неколико ствари које не само да спречавају лоше изборе и лоше понашање ученика већ промовишу позитивну атмосферу уз минималне поремећаје у процесу учења.
Следеће смернице би требале да помогну директорима у успостављању ефикасне школске дисциплине. Они неће елиминисати сва питања везана за дисциплину, али могу вам помоћи да их смање. Поред тога, ови кораци ће допринети ефикасности и течности дисциплинског процеса. Не постоји тачна наука за руковање понашањем ученика. Сваки студент и свако издање су различити, а равнатељи морају водити рачуна о варијацијама у свакој ситуацији.
Важно је да обавестите наставнике о томе која су ваша очекивања управљање учионица и студентска дисциплина. Ваши наставници би требали знати које врсте дисциплина од којих очекујете да се баве наставом и која питања очекујете од вас у вашу канцеларију. Такође би требало да знају које су последице за њих прихватљиве када се баве мањим проблемима студентске дисциплине.
Ако вам треба образац за упућивање дисциплинаваши наставници би требали разумјети како очекујете да их испуне и које врсте информација очекујете да буду укључене. Треба да постоји дефинитиван план за решавање великог проблема с дисциплином који се јавља у учионици. Ако су ваши наставници на истој страници као и ви када је у питању школска дисциплина, онда ће ваша школа тећи несметано и ефикасно.
Такође је од пресудне важности да ваши наставници осете да имате леђа када вам пошаљу упутницу за дисциплину. Успостављање поверења са наставницима омогућава боље комуникација тако да можете пружити конструктивну критику када је то потребно. Истина је да неки наставници злоупотребљавају дисциплинску процедуру тако што сваког ученика који је чак мало изван реда дођу у канцеларију.
Иако се овим наставницима не може бавити, ипак бисте их требали донекле подржати. Никада не желите да се ученик осећа као да може играти наставника против вас или обрнуто. Ако се догоди ситуација у којој верујете да учитељ шаље превише препоруке, а затим се препустите вези коју имате с њима, објасните образац који видите и вратите се плану који наставници очекују да следе.
Као администратор, не бисте требали очекивати да вам се свиди сваки ученик, родитељ или наставник. Налазите се у положају у којем је готово немогуће не ругати перје. Кључ је заслужити поштовање. Поштовање ће бити дуг пут у томе да будете јак вођа, поготово ако се покажете да будете доследни и фер у свом одлуке о дисциплини.
На пример, ако ученик почини одређену повреду дисциплине и кажњавате се, требало би да се поступа на сличан начин када други студент почини сличан прекршај. Изузетак од овога је ако је студент имао више прекршаја или ствара доследне проблеме са дисциплином, у том случају ћете можда морати да надокнадите последице у складу са тим.
Најважнија ствар коју треба урадити током целог дисциплинског процеса је документовање проблема. Документација треба да садржи податке као што су име ученика, разлог за упућивање, доба дана, име, локација и локације које су предузете. Документација има неколико предности. Штити вас и наставнике који се баве уколико одређени дисциплински случај икада покрене правни поступак.
Документирајући сваки случај који видите, можете почети примећивати одређене обрасце - који студенти су највише упућени наставници упућују највише ученика, за које врсте кршења и у које доба дана је већина препорука из дисциплине догодити. Помоћу ових информација биће лакше уносити измене и прилагођавања како бисте покушали да исправите проблеме које вам подаци показују.
Предност школског администратора је та што вам је студент упућен на упуту о дисциплини, обично сте у мирном расположењу. Наставници понекад доносе непристојне одлуке зато што их је ученик на неки начин провоцирао и слањем у канцеларију омогућава трећем лицу да се позабави ситуацијом. Понекад је то потребно, посебно када наставник схвати да су можда превише емоционално расположени када има посла са одређеним учеником. Понекад је студенту потребно време да се смири.
Осети ученика када уђу у твоју канцеларију. Ако осећате да су напети или љути, дајте им неколико минута да се смире. Са њима ће се много лакше носити након што буду мирни. Једнако је важно да сте строги. Обавијестите их да сте ви главни и да је ваш посао да их дисциплинирате ако погријеше. Као администратор, никада не желите да постанете превише мекани. У исто време, желите да будете приступачни, па немојте бити превише напорни. Будите мирни, али строги и ваши студенти ће вас поштовати као дисциплинског радника.
Обавезно се придржавајте правила и поступака школског округа. Никада не поступајте изван смерница које су постављене за вас. Они су ту да вас заштите и ако се не придржавате њих, могли бисте изгубити посао и суочити се са правним поступком. Увек проверите релевантне државне законе, посебно у случајевима који укључују питања као што су суспензија или претрес и заплена. Ако наиђете на нешто у шта нисте баш сигурни, одвојите време за разговор са другим администратором или контактирајте окружног адвоката. Боље је бити сигуран него жалити.