Овај образац добро делује за решавање проблема из математике који захтевају више од једног корака или проблема који би се могли решити коришћењем различитих стратегија. За млађе полазнике то би добро функционисало као визуални материјал који пружа оквир за размишљање о проблему и показивање корака. Често чујемо „користимо слике, бројеве и речи за решавање проблема“. Овај графички организатор се труди да помогне у решавању проблема из математике.
Ова врста шаблона може се користити у математици са терминима. (Дефиниција, Карактеристике, Примјери и не Примјери.)
Употријебите изразе као што су главни бројеви, правокутници, десни троугао, полигони, непарни бројеви, парни бројеви, окомите линије, квадратне једначине, шестерокут, коефицијент да набројите неколико.
Ево примера проблема са руковањем који решава десетогодишњак. Проблем је био: ако се 25 људи рукује, колико ће руковања бити?
Без оквира за решавање проблема, ученици често пропуштају кораке или не одговарају правилно на проблем. Када се редовно користи предложак са 4 блока, ученици побољшавају своју способност решавања проблема јер форсирају начин размишљања који делује на решавање проблема.