Да ли више волите предавања дуго задаци за читање? Да ли се добро држите вербалних упутстава? Да ли имате користи од дискусија у настави и добијате одличне оцене за учешће у настави? Ако је тако, можда ћете бити учени слух.
Слушно учење је једно од три стила учења успостављен ВАК моделом учења. У суштини, слушни ученици најбоље задржавају информације када су представљени звуком и говором.
Полазници аудиторних аудиција углавном памте шта њихов наставник каже и лако учествују у настави. Они су добри слушаоци и често врло друштвени, што значи да понекад могу одвратити поуку од свега друго иде у учионици. Начини слушног учења крећу се од проучавања гласовних записа до памћења речи вокабулара измишљањем кратких песама.
Снаге слушатеља слуха
Од вртића до разреда рачунања, слушни полазници биће неки од најактивнијих и најактивнијих чланова било које учионице. Ево неких од предности које ће им помоћи да постигну успех у учионици:
- Добро објашњава идеје наглас
- Куцните за разумевање промена у тону гласа
- Вешт у усменим извештајима и предавањима на часовима
- Неустрашиво за говори у разреду
- Добро прати вербалне смернице
- Ефикасан члан студијских група
- Даровит приповедач
- Способан је да ради кроз сложене проблеме разговором
Стратегија учења аудиторног учења
Они са слушним стилом учења воле да говоре и чују како други говоре како би научили, али могу имати проблема са читањем тихо или остајући ангажовани у потпуно мирној учионици. Ако сте слушни ученик, покушајте са овим стратегијама побољшајте своје искуство учења.
- Пронађите пријатеља за студирање. Удружите се са студијском групом или поузданим партнером за проучавање и испитајте се међусобно о садржају. Усмено појачавање информација помоћи ће вам да је задржите, посебно ако морате запамтити много детаља.
- Снимите разредна предавања. Питајте дозволу свог инструктора за стварање аудио записа класичних предавања. Током наставе усредсредите своју моћ мозга на пажљиво слушање предавања. На овај начин ћете обрађивати информације много боље него ако покушате да запишете сваку реч коју наставник изговори. Касније можете преслушати снимак и водити белешке о најважнијим информацијама.
- Седите близу прочеља собе. Пронађите место у првом реду тако да можете чути сваку реч предавања.
- Слушајте класичну музику. Слушати музика без текста док студираш. (Музика са текстовима може бити превише узнемирујућа.)
- Учествујте у разредним дискусијама што више могуће. Разговор о вашим идејама и изражавање питања повећаће ваше разумевање материјала. Охрабрите друге студенте када разговарају тако да се и други осећају угодно као и ви пред групом.
- Снимите себе како читате кључне појмове и њихове дефиниције наглас. Затим слушајте снимак док ходате до предавања, вежбате или се спремате за кревет.
- Поновите чињенице са затвореним очима. Ова техника ће вам помоћи да усредсредите своју пажњу на слушни процес, а не на било који други визуелни подражај који би могао бити испред вас.
- читатизадаци гласно. Ако вам је додељен домаћи задатак који укључује читање дугог поглавља, не осећајте се као да сте заробљени у некој сесији читања. Уместо тога, завирите у своју собу или други простор за учење и прочитајте наглас себи. (Можете га чак учинити занимљивим користећи гоофи гласове.)
Савјети за учитељско учење за учитеље
Слушаоци слуха морају да слушају, говоре и комуницирају да би могли да уче. Они су често социјални лептири. Помозите слушним ученицима у вашем разреду да добро искористе ове стратегије подучавања.
- Позовите слушне ученике да одговоре на питања.
- Водите дискусију и водите учешће у класама.
- Током предавања замолите слушаоце да понављају идеје сопственим речима.
- Снимите своја предавања тако да их слушни ученици могу слушати више него једном.
- Дозволите било којем полазнику који се бори са звуком да положи усмени испит уместо писаног.
- Направите планове лекција који укључују друштвени елемент, попут упарених читања, групног рада, експеримената, пројеката и перформанса.
- Модулирајте свој глас, тон и говор тела током предавања.
- Дозволите ученицима са слушним стилом учења да слушају одобрену музику током тихих периода студија.