Ако желимо да научимо децу да буду одговорна, морамо им веровати одговорности. Послови у учионици су ефикасан начин да се ученици приведу дужностима вођења учионице. Можете их чак натерати да испуне пријаву за посао у учионици. Постоји много различитих послова које можете бирати за употребу у учионици.
Први корак - Предложите своју идеју
Реците ученицима да ће ускоро имати прилику да се пријаве за посао у учионици. Дајте им неколико примера доступних послова и посматрајте како им светлуцају очи док себе замишљају као мале владаре из одређеног домена учионице. Јасно напишите да ће, када прихвате посао, морати да га схвате врло озбиљно, а ако не испуне своје обавезе, могу да буду „отпуштени“ из посла. Најавите ово неколико дана пре него што планирате званично представити програм посла тако да можете изградити ишчекивање.
Одлучите о дужностима
Постоји стотине ствари које треба да се ураде да би се водила успешна и ефикасна учионица, али само неколико десетина у које студенти можете да верујете. Стога морате одлучити колико и која радна мјеста треба имати на располагању. У идеалном случају, требало би да имате по један посао за сваког ученика у вашем разреду. У класама од 20 или мање, то ће бити релативно лако. Ако имате много више студената, биће изазовније и можда ћете одлучити да у неком тренутку имате неколико ученика без посла. Посао ћете ротирати редовно, тако да ће сви на крају имати прилику да учествују. Такође морате размотрити свој лични ниво удобности, ниво зрелости вашег разреда и друге факторе када одлучите колико одговорности сте спремни да дате својим ученицима.
Користи Листа послова у учионици да бисте добили идеје за која ће радна места посебно радити у вашој учионици.
Дизајнирајте апликацију
Кориштење формалне пријаве за посао забавна је прилика да сваки ученик добијете писмену обавезу да ће било који посао обављати најбоље што може. Замолите студенте да наведу свој посао првог, другог и трећег избора.
Дајте задатке
Пре него што доделите задатке у својој учионици, држите а разредни састанак где најављујете и описујете сваки посао, прикупљате пријаве и наглашавате важност сваке дужности. Обећајте да ћете сваком дјетету пружити посао првог или другог избора неко вријеме током школске године. Мораћете да одлучите и најавите колико често ће се послови мењати. Након што доделите задатке, дајте сваком ученику опис посла за свој задатак. Они ће ово користити да науче шта треба да ураде, зато будите експлицитни!
Пратите њихов радни учинак
То што ваши студенти сада имају посао не значи да можете само сједити и смирити се док обављају своје дужности. Пажљиво пратите њихово понашање. Ако студент не обавља посао како треба, савјетујте се с њим и реците му тачно оно што требате видјети у њиховој изведби. Ако се ствари не побољшају, можда је вријеме да размислите о томе да их „отпустите“. Ако им је посао од суштинског значаја, морат ћете наћи замјену. У супротном, једноставно дајте „отпуштеном“ студенту још једну прилику током следећег циклуса радних задатака. Не заборавите да закажете сваки дан одређено време за обављање послова.