Да ли сте криви што дуже живите због неког проблема? Многи се повремено нађу у премишљању проблема, али неки то чине навиком. Ова навика може утицати на оцене и академске перформансе, јер се студенти толико заокупљају у начину размишљања да никад не могу доћи до доброг решења.
Неки људи који преиспитају тенденцију да се заглаве у режиму анализе тако што непрекидно анализирају сваки завој и догађај у кружном обрасцу (поново и около). Та се ситуација понекад називаанализа парализе. То је такође један облик одуговлачење.
Анализа парализе
Није тешко замислити зашто то може бити од користи или чак штетно за академски рад.
Студенти који се сусрећу са одређеним врстама испитних питања у опасности су од парализе анализе:
- Комплекс есејска питања може вас натерати да размишљате о једном аспекту питања и игноришете друге.
- Бићете у губитку кад покушате да одлучите како започети писање одговора на есејска питања јер постоји толико много опција. Ово може бити губљење времена.
- Дуга питања са вишеструким избором такође могу изазвати парализу анализе. Можда ћете покушати превише прочитати у питању и претворити се у тоталну збрку.
- Такође можете превладати њихов избор у ситуацији с више избора и прочитати више о сваком избору него што би требало.
Ако ситуације изнад звуче познато, ви сте попут многих других ученика. Мудри сте и да признате да је то потенцијални проблем за вас. Ако то знате, онда се можете обратити!
Престани да размишљаш
Претеривање током теста заиста може нашкодити! Велики ризик с којим се суочавате је неуспех да испуни тест јер превише размишљате и не можете да донесете одлуку. Идите на тест са управљање временом план.
Чим добијете тест, урадите брзу процену како бисте утврдили колико времена треба да проведете на сваком одељку. Отворени одговори есеја су највише времена.
Ако сте склони преваранту, мораћете да управљате својим поривом да се зауставите на многим могућностима када покушавате да одговорите на отворено тестно питање. Да бисте то учинили, морате себи дати времена браинсторм, али и дајте себи ограничење времена. Кад достигнете унапред одређени временски рок, морате престати да размишљате и крените у акцију.
Ако се суочавате са вишеструким избором, одуприте се склоности превише читања у питањима и одговорима. Прочитајте питање једном, а затим (не гледајући ваше могућности) смислите добар одговор. Затим погледајте да ли се подудара са наведеним. Ако се то деси, одаберите га и крените даље!
Превише размишљам о додељивањима
Креативни студенти такође могу превише размишљати када је у питању почетак рада истраживачки рад или велики пројекат јер постоји толико могућности. Креативан ум воли да истражује могућности.
Иако вероватно иде против ваше природе, мораћете се присилити да будете методични када избор теме. Можете бити креативни и маштовити први дан или два, како бисте смислили листу могућих тема, а затим станите. Изаберите једну и идите с њом.
Креативни пројекти попут писање фикције и уметнички пројекти могу такође бити паралелни. Постоји толико много упутстава! Како можеш започети? Шта ако се погрешно одлучите?
Истина је да ћете наставити да стварате док идете. Коначни креативни пројекат ретко завршава управо онако како сте у почетку замислили. Само се опустите, започните и стварајте док идете. У реду је!
Ученици такође могу пасти у анализу парализе када почну да пишу школски извештај. Најбољи начин за освајање ове врсте блокаде пута је започети писање у средини, не покушавајте започети на почетку. Можете се вратити и написати увод и преуредите своје одломке док уређујете.