Двоцифрени додатак само је један од многих математичких концепата од којих се очекује да ученици савладају прво и Други разред, а долази у многим облицима и величинама. Многим одраслим особама је вероватно пријатно да се додају двоцифреним додавањем прегруповање, која се такође назива позајмљивање или ношење.
Реч "прегруписање" описује шта се дешава када се бројеви пребаце у одговарајуће вредност места. То значи пребацивање бројева у вишу вредност места ако, након додавања цифара, више не одговарају месту где су започели. На пример, 10 треба да постане једно 10, а десет десет треба да постане једно 100. Вредност бројева се не мења, само подесите вредности места. Када изводе двоцифрено сабирање са прегруписањем, ученици користе своје знање о база десет да поједноставе њихов број пре него што нађу коначну суму.
Студенти ће такође наићи на двоцифрен додатак без прегруписујући или двоцифрен додатак који не захтева да измене место вредности било које цифре како би израчунали суму. Ова једноставнија верзија двоцифреног сакупљања кључни је саставни део учења напреднијих математичких концепата. Двоцифрен додатак без прегруписивања само је један од многих корака које студенти морају предузети да би постали вештији математичари.
Без првог разумевања како додати, а да се не прегрупишу, ученицима ће бити изузетно тешко да додају када је потребно прегруписање. Зато је важно да наставници пружају сталну праксу са додавањем и уводе софистициранији додатак само када се ученици удобно додају када није укључено у ношење.
Ови двоцифрени додаци који се могу штампати без прегруписавања брошура помоћи ће вашим ученицима да разумеју основе двоцифреног додавања. Кључ одговора за сваки може се наћи на другој страни следећих повезаних ПДФ докумената:
Ови брошуре могу се користити за допуну наставе и пружање додатне праксе студентима. Без обзира да ли су завршени током математичких центара / ротација или послани кући, ови математички проблеми ће сигурно пружити вашим ученицима подршку која им је потребна да поред тога постану вешти.
Да би студенти могли успешно сабирати веће бројеве, потребно је снажно утемељење разумевања основних бројних вредности и система вредности места. Подесите ученике за успех пре него што започнете наставу са додавањем помоћу алата који подржавају њихово разумевање вредности места и основне десетке. Прегледајте основне блокове, бројеве линија, десет оквира и било које друге практичне или визуелне потпоре које помажу ученицима да разумеју ове концепте. Држите графиконе и активности сидра у учионици, као и за једноставно упућивање и преглед. Дозволите разнолика искуства са структурама за учешће, али одржавајте постојано мала група или инструкције један на један.
Ране године математике у основним школама су кључне у развоју математичких вештина у стварном свету које ће ученици користити током целог свог живота, тако да је више него вредно уложити време и енергију у ефикасну наставу двоцифреног учења додатак.