Лингвистички и социјални контекст: дефиниција и примери

Изговор: КОН-текст

Придев:контекстуална.

Етимологија: Од латинског, "јоин" + "веаве"

Ин комуникација и композиција, контекст односи се на речи и реченице који окружују било који део а дискурс а то помаже да се утврди његово значење. Понекад се зове језички контекст.

У ширем смислу, контекст може се односити на било које аспекте прилике у којима а говорни чин догађа се, укључујући социјалну околину и статус предавача и особе којој се обратила. Понекад се зове друштвени контекст.

"Наше избор речи је ограничена контекстом у којем користимо Језик. Наше личне мисли обликују се у мишљењу других ", каже ауторка Цлаире Крамсцх.

"Уобичајена употреба, готово свака реч има много нијанси значења, и зато је треба тумачити контекстом," каже писац уџбеника Алфред Марсхалл.

"Грешка је у томе што речи сматрамо ентитетима. Они зависе од своје силе, а такође и од значења, од емоционалних асоцијација и историјских претензија, а велики део свог ефекта добијају од утицаја целог пасуса у коме се јављају. Извађени из њиховог контекста, они су фалсификовани. Много сам претрпео од писаца који су цитирали ову или ону моју реченицу било из њеног контекста или у супротности с неким неприлагођена материја која ми је поприлично изобличила или уништила потпуно, "каже Алфред Нортх Вхитехеад, британски математичар и филозоф.

"[Британски лингвиста М.А.К. Халлидаи] сматра да би значење требало анализирати не само унутар језичког система, већ узимајући у обзир и социјални систем у којем се појављује. Да би се овај задатак испунио, мора се узети у обзир текст и контекст. Контекст је кључни састојак Халлидаиевог оквира: На основу контекста људи предвиђају значења изреке", каже др Патрициа Маиес, ванредни професор енглеског језика на Универзитету Висконсин у Милвокију.

Према књизи, "Преиспитивање контекста: Језик као интерактивни феномен", "Недавни рад у многим различитим областима довео је у питање то адекватност ранијих дефиниција контекста у корист динамичнијег погледа на однос између језичке и нејезичке димензије комуникативности догађаји. Уместо да контекст посматрамо као скуп варијабли које статички окружују траке разговора, контекст и разговор сада се тврди да стоје у међусобно рефлексивни однос једни према другима, са разговором и интерпретативним радом које он ствара, обликујући контекст онолико колико контекстни облици причај. "

"Језик није само скуп неповезаних звукова, клаузула, правила и значења; то је тотални кохерентан систем тих интеграција једних са другима, и понашањем, контекстом, универзумом дискурса и проматрачком перспективом, "каже амерички лингвиста и антрополог Кеннетх Л. Штука.

Према писцу, Ларри В. Смитх, „Иако [белоруски психолог Лев] Виготски није конкретно писао о овом концепту из контекста, сав његов рад имплицира важност контекста како на нивоу појединачних говорних чинова (било да је ријеч) ин унутрашњи говор или социјални дијалог) и на нивоу историјских и културних образаца употребе језика. Вигоцков рад (као и рад других) био је подстицај у развоју препознавања потребе да се пажња посвети пажњи контексту у истраживањима употребе језика. На пример, интеракционистички приступ који следи после Виготског лако је компатибилан са недавним достигнућима у пољима везаним за лингвистику и језик као што су социолингвистика, анализа дискурса, прагматика, и етнографија комуникације управо зато што је Виготски препознао важност обојега непосредна контекстуална ограничења и шири друштвени, историјски и културни услови језика употреба. "

Гоодвин, Цхарлес и Алессандро Дуранти. „Поновни контекст: Увод“, у Концепт контекста: Језик као интерактивни феномен Цамбридге Университи Пресс, 1992.

Крамсцх, Цлаире. Контекст и култура у настави језика. Окфорд Университи Пресс, 1993.

Марсхалл, Алфред. Принципи економије. Рев. ед, Прометхеус Боокс, 1997.

Маиес, Патрициа. Језик, социјална структура и култура. Јохн Бењаминс, 2003.

Пике, Кеннетх Л. Лингвистички појмови: увод у тагемије. Универзитет Небраска Пресс, 1982.

Смитх, Ларри В. "Контекст." Социокултурни приступи језику и писмености: интеракционарска перспектива. Уредила Вера Јохн-Стеинер, Царолин П. Панофски и Ларри В. Смитх. Цамбридге Университи Пресс, 1994.

Вхитехеад, Алфред Нортх. "Филозофи не размишљају у вакууму." Дијалози Алфреда Нортх Вхитехеада. Снимио Луциен Прице. Давид Р. Године, 2001.