Важна улога атлетике у школама

Вредност атлетике у школама је значајна и не може се занемарити. Има дубок утицај на појединце, школе и заједнице. Атлетика је моћна јер може премостити празнине, окупити људе који иначе не би могли комуницирати и пружити могућности које нису доступне другдје. Овде погледајте неколико кључних предности успостављања успешног и успешног атлетског програма у вашој школи.

Многи млади студенти сањају о томе да ће се једног дана професионално бавити спортом и одрастати према звезданим спортистима као својим херојима. Иако је врло мали број ученика професионалан, многи и даље цијене атлетику цијели живот. То је често зато што бављење спортом пружа могућности које ништа друго не може, чак ни могућности изван атлетике.

За једног, врхунски спортисти могу добити стипендије да би похађали факултет и наставили спортску и професионалну каријеру; неки студенти иначе не би могли да похађају факултет. Ова прилика је измењена у животу малог процента студената који су јој доступни јер факултетско образовање утиче на скоро сваки аспект живота после дипломирања.

Међутим, за већину је средња школа последњи пут да се организовано баве спортом из више разлога. Уз то речено, постоји много избора за оне који зауставе атлетику када им уруче диплому, али желе задржати спорт у животу - тренирање је само један сјајан начин да останете укључени. Многи данас успешни тренери били су некад просечни играчи са страшћу и разумевањем своје игре. Неки ученици такође могу да схвате своје снаге у спортском менаџменту или спортској медицини као резултат школске атлетике.

Атлетика такође може пружити могућности кроз односе. Играчи у тиму често постају блиски и формирају трајне везе, везе које могу подржати студенте и изван средње школе или на факултету. Останак у вези може људима приуштити посао и менторство или једноставно може им пружити доживотне пријатеље.

Сваки школски администратор и наставник знају да школски понос чини школу позитивнијим окружењем, а атлетика је често саставни део промоције овог поноса. Догађаји пре игре, као што су повратак у кућу, митинги и параде осмишљени су тако да заједно окупе школу у знак подршке тиму. Друштво и заједништво створено када је школа колективно поносна на своју атлетику Ништа мање од изванредних и постоје многе животне лекције које студенти могу научити кроз њих понашања.

Студенти стављају своје индивидуалне разлике да вичу и заједно гласно навијају за подршку својим тимовима, подвиг који у супротном можда неће бити могућ. За спортисте, можда нема ништа охрабрујуће него видети море сликаних лица и скандирати школске вршњаке како труну за вас; за оне из студентског одељења не постоји ништа корисније од подизања других.

Школски понос, наравно, ствара везе између појединаца и њихове школе, али такође ствара везе између појединаца. Ове дубоке и смислене везе омогућују атлетика и толико су веће од саме школе. Често се студенти-спортисти охрабрују да покажу подршку другим студентима-спортистима

Школе често не добијају довољно позитивне медијске пажње, а то може обесхрабрити и особље и студенте. Међутим, атлетика је прилика да се скрене пажња вашој школи. Успешан спортиста или тим вероватно ће донети позитивно медијско покривање у и око школе у ​​школи.

Атлетска ноторност се обично слави и многе породице цене јаке атлетске програме. Спортско покривање може надахнути ученике да се придруже вашој школи и остаће за све остале позитивне могућности које вам школа нуди, као што је сјајан академски програм, предани наставници, смислене ваннаставни програми итд.

Спортска препознатљивост такође поставља фанове на трибине, што у пријеводу значи више новца који се улива у одељење за атлетику. То омогућава тренерима и атлетским директорима слободу да купују опрему и алате за тренирање који својим спорташима могу и даље давати алате потребне за успех. Студенти-спортисти осећају вредност када их се правилно цени за њихов труд.

Атлетика може послужити као моћан академски мотиватор за све спортисте, посебно оне који иначе нису склони да најбоље раде у учионици. Много је ученика који школу сматрају средњом за атлетику, али тренери и породице често захтевају минималне академске перформансе ученика пре него што им је дозвољено да играју. Ово учи спортисте да цене своје часове и стекну привилегију бављења спортом.

Просјек бодова од 2,0 или виши је типичан за већину школа које захтијевају од ученика који учествују у атлетици, мада многи сматрају да би тај стандард требало подићи. Док неки ученици остају у школи и повећавају своје оцене само због жеље да се такмиче у атлетици, други наступају на минималном нивоу упркос томе што су способни за више. Родитељи забринути да је ова трака прениска имају тенденцију да намећу сопствене минимуме над својим ученицима.

Атлетика служи као мотивација не само за наступ на одређеном академском стандарду, већ и за изостављање проблема. Спортисти знају да, уколико упадну у проблеме, постоји оправдана шанса да их тренер или школски администратори суспендују за све или део предстојеће утакмице. Могућност бављења спортом већ је дуго снажно одвраћање од погрешних избора за многе ученике-спортисте.

Атлетика учи студенте основним вештинама које ће користити целог живота. Следе неке од најважнијих.

• Напор: Ово је дефинисано као пружање свега што имате у пракси и играма. Напор може савладати многе препреке на терену и ван њега. Студенти се уче да се примене у изазовима и увек дају све од себе кроз спорт. Животна лекција: Дајте све од себе без обзира на све и увек верујте у себе.
• Одлучност: Припрема коју уложите у то да постанете бољи играч пре играња, у коначници одређује колико ћете добро играти. Тренинг снаге и издржљивости, индивидуална вежба, филмска студија и ментални фокус само су неки од начина на који се студенти-спортисти припремају за наступ. Животна лекција: Припрема је кључна за успех у било чему. Ако напорно радите на припреми, постићи ћете.
• Самодисциплина: Самодисциплина је способност одржавања и извршавања улога које су вам додијелили тренери у оквиру плана игре. То укључује разумевање сопствених индивидуалних снага и слабости довољно да искористите оно што радите добро и побољшате тамо где вам недостаје. Животна лекција: Останите на задатку да бисте обавили посао.
• Тимски рад: Тимски рад укључује рад са другима ради постизања циља. Тим је успешан само када сваки појединац испуни своју улогу. Животна лекција: Рад са другима је битан део живота и нешто чему треба да научите добро. Сурађујте како бисте избегли проблеме и постигли циљеве.
• Управљање временом: Ово је способност да се испуне све обавезе вежбања, домаћи задатак, породицу, пријатеље, ваннаставне програме и још много тога. Ова вештина ученицима не стиже лако и можда ће јој требати времена да се усавршава. Животна лекција: Морате бити уравнотежени и научити жонглирати свим аспектима свог живота или нећете моћи испунити свако очекивање које имате о себи и други су ставили на вас.