Употреба бројеви за почетнике је важна. Ове вежбе се могу извести готово као граматичко пјевање. Назад и назад појашњење помаже да се брже памте бројеви.
Учење бројева 1 до 20
Започните бројевима један до 20. Ако предајете у учионици, можете написати листу на табли и упутити бројеве, тражећи од ученика да понови за вама док покажете. Када ученици науче ове бројеве, можете прећи на друге, веће бројеве.
- 1 - један
- 2 - два
- 3 - три
- 4 - четири
- 5 - пет
- 6 - шест
- 7 - седам
- 8 - осам
- 9 - девет
- 10 - десет
- 11 - једанаест
- 12 - дванаест
- 13 - тринаест
- 14 - четрнаест
- 15 - петнаест
- 16 - шеснаест
- 17 - седамнаест
- 18 - осамнаест
- 19 - деветнаест
- 20 - двадесет
Вежбање случајних бројева
Ако радите са групом ученика, на плочу можете написати листу случајних бројева и усмјерити их на бројеве док путујете по учионици.
- Учитељ: Сусан, који је ово број?
- Студент (и): 15
- Учитељ: Олафе, који је ово број?
- Студент (и): 2
Учење 'Десетине'
Затим ученици уче 'десетке' које могу користити са све већим бројевима. Ако предајете, можете да напишете списак десетки и укажете их један по један, тражећи од ученика да понове након вас:
- 10 - десет
- 20 - двадесет
- 30 - тридесет
- 40 - четрдесет
- 50 - педесет
- 60 - шездесет
- 70 - седамдесет
- 80 - осамдесет
- 90 - деведесет
- 100 - Сто
Комбиновање 'Десетине' и Једноцифрених бројева
Затим наставник треба да напише списак различитих бројева, једноцифрених и вишекратних, од десет и да укаже на бројеве. То ће студентима омогућити да обухвате све бројеве до 100. Затражите од ученика да понове након што покажете бројеве. На пример: покажите на 20, а затим на два.
- Студенти): 22
- Учитељ: [показује на 30 и шест]
- Студенти): 36
- Наставник:[поени на 40 и осам]
- Студенти): 48 итд
Наставите ову вежбу око наставе.
Контраст „Тинејџери“ и „Десетке“
'Тинејџери' и 'десетке' могу бити шкакљиви због потешкоћа је разликовање између сличних звучних парова попут 13 - 30, 14 -40, итд. Напишите следећу листу бројева и док будете указивали на бројеве, преувеличајте изговор, истичући „теен“ сваког броја и недоречено „и“ на „десеткама“.
- 12 - 20
- 13 - 30
- 14 - 40
- 15 - 50
- 16 - 60
- 17 - 70
- 18 - 80
- 19 - 90
Пазите да изговарате полако, истичући разлику у изговору између 14, 15, 16, итд. и 40, 50, 60, итд.
Сада замолите своје студенте да понове за вама.
- Наставник: Молим вас поновите за мном. 12 - 20
- Студенти): 12 - 20
- 13 - 30
- 14 - 40
- 15 - 50
- 16 - 60
- 17 - 70
- 18 - 80
- 19 - 90
Ако су бројеви посебно важни за ваш разред, настава основни математички речник требало би да се покаже такође корисним.