Поштовање ученика мора бити ефикасност наставника

Поштивање ученика је од суштинске важности за повећање ефикасности наставника. Чини се да данас медији скачу на сваку прилику да покажу васпитача који је донео лошу одлуку у пресуди. Једно од најчешћих питања које се истичу је питање наставника који непрестано туче или не поштује ученика или групу ученика. Ова врста понашања је неприхватљива. Сви наставници очекују своје студенти да буду поштовани за њих, али неки не схватају да је то двосмерна улица. Сви наставници треба да покажу својим ученицима поштовање у сваком тренутку, укључујући и напете тренутке сукоба.

Претражите „Гоогле злостављање“ на Гооглеу или ИоуТубеу и број примера за такве непрофесионалне поступке срамотно је за професију. Васпитачи требају бити довољно одрасли, довољно професионални и паметни да се не би понашали на такав начин. У доба где сваки студент има мобител, треба вам само један пут да се нађете на ИоуТубеу, посрамљени и без посла. Наставници морају размислити прије него што реагују и пажљиво бирају своје ријечи.

Понекад заборављамо одакле долазе многи од ових ученика и ситуације са којима се свакодневно баве. Школа треба да буде сигурно уточиште и деца би требало да верују свим својим администраторима, учитељима и члановима особља. Свако дете је другачије и те разлике треба да прихвате. Да су сва деца иста, наш посао би био досадан. Важно је схватити да постоје огромне разлике између сваког појединог ученика и са сваком поједином разредом. Трећи грејдер не може да поднесе шта 6. гредер може да поднесе и тако даље.

Покушајте имати стрпљења и разумевања када се бавите студентом. Пре него што кажете било шта, дубоко удахните, размислите о свом одговору и пажљиво одаберите своје речи. Ваш тон је важан колико и оно што кажете.

Очекујемо да ће наши студенти бити поштовани према нама и требали бисмо да будемо према њима у сваком тренутку. То није увек лако, али интеракцију са ученицима увек морате носити на позитиван начин. Никада не би требало да берете или стидите студента. Најбоље је да им се обратите одвојено од класе. Кључно је разговарати с њима, а не с њима.

Деца ће погрешити. Било би незналица помислити да неће. Постављате себе и њих за неуспех ако то учините. Разлика је између Велика очекивања и имати нереална очекивања. Унапред створени појмови могу и уништавају однос са студентом. Свако заслужује другу шансу. Допустите некоме ову прилику и схватићете да ће вас изненадити чешће него не.

Васпитачи би увек требали тежити изградњи позитивног, поузданог односа са ученицима. Неким од ових односа је потребно времена за изградњу, а другима је релативно лако. Поштовање је увек кључ. А учитељ постаје толико ефикаснији када могу да стекну поштовање у класама.

Постоји неколико ствари које наставник може учинити да изгуби поштовање својих ученика. Учините било коју од ових ствари може вас одвести на пут ка катастрофи. Најбоље је избегавати следеће праксе:

• Никада не третирајте студенте другачије на основу личних интереса.
• Не стварајте правила која се могу схватити као неправедна.
• Никада не злоупотребљавајте свој ауторитет.
• Немојте игнорисати ученика.
• Никада се не избегавајте насмејаности и пријатељства са ученицима.
• Не вичите и не вичите.
• Немате негативан став на доследној основи.
• Не бојте се извинити се или признати када погрешите.
• Никада се не спријатељите са ученицима када су у вашем разреду.
• Никада не дајте контролу над својим ученицима.
• Не будите лицемерни.
• Не реците ништа што не бисте желели да будете снимљени и репродуковани.
• Не понижавајте и не малтретирајте студенте у покушају да их натерају да се понашају.
• Никада не користите сарказам.
• Не употребљавајте бахатост.
• Немојте нарушавати лични простор ученика.
• Не трачеви, разговарајте или се жалите на друге наставнике пред својим ученицима.
• Никада не издајте осветничке или контрапродуктивне претње.
• Не држите ствари против ученика који су ван њихове контроле.

Постоји неколико ствари које наставник може учинити да заслужи поштовање својих ученика. Поступање ових ствари водиће вас на пут ка међусобном поштовању и повећаће свеукупну ефикасност наставника. Најбоље је укључити се у следеће праксе:

• Имајте позитиван став: Васпитач који има позитиван став према својим ученицима и њиховом послу биће ефикаснији. Сви ми имамо лоше дане, али требали бисмо тежити да останемо позитивни и у нашим најгорим данима.
• Будите доследни: Студенти морају знати која су ваша очекивања на дневној бази. Ако будете недоследни изгубиће поштовање и пажњу брже од било чега.
• Буде фер: Третирајте сваког студента исто када се бавите истом ситуацијом. Давање другачијег броја последица за исте радње умањиће ваш ауторитет.
• Имајте смисла за хумор: Имати смисао за хумор може бити разоружавајуће. Студенти ће се наравно веселити доласку у вашу наставу и учењу ако знају да нисте упорни и крути.
• Бити флексибилан: Наставници који нису флексибилни постављају себе и ученике на неуспех. У животу се догађају ствари које су ван било чије контроле. Будите осетљиви на сваку ситуацију и будите спремни да се према потреби прилагодите својим планираним плановима и одлазите од њих.