Пре извесног времена, популарни е-маил превара ширио је дезинформације о употреби оловних шољица у средњем веку и „Лоши стари дани“.
Тровање оловом је спор, кумулативни процес и није брзо делујући токсин. Штавише, чисти оло није кориштен за прављење посуда за пиће. До 1500-их гнојница је у свом саставу имала највише 30 одсто.1 Рог, керамика, злато, сребро, стакло па чак и дрво користили су се за прављење шољица, чаша, врчева, застава, спремника, чинија и других предмета за задржавање течности. У мање формалним ситуацијама људи би одустали од појединачних шољица и пили директно из врча, који је обично био керамички. Они који се прекомерно попију у алкохолно пиће - до несвесности - углавном се опорављају током једног дана.
Конзумација алкохола била је популарна забава, а мртвозорници су испуњени извештајима о несрећама - и мањим и смртним - које су се десиле несретним особама. Иако је људима у 16. веку било тешко да дефинишу смрт, доказ живота се обично може утврдити да ли је особа дисала или не. Никада није било потребно постављати висеће карусере „на кухињски сто“ и чекати да се пробуде - поготово јер сиромашнији људи често нису имали ни кухиње ни сталне столове.
Обичај држања „будности“ сеже много даље од 1500-их. У Британији изгледа да буђења потичу из Келтски обичај и био је чување недавно преминулог које је можда требало да заштити његово тело од злих духова. Тхе Англосаксони назвали су га "лицх-ваке" са старог Енглеза лиц, леш. Када је хришћанство дошло у Енглеску, молитва је додата бдијењу.2
Временом је догађај попримио друштвени карактер, где ће се породица и пријатељи покојника окупљати како би им се опростили и уживали у храни и пићу током процеса. Црква је то покушала да обесхрабри,3 али прослава живота услед смрти није нешто што се људи лако одрекну.
3. Ханавалт, Барбара, Везе које су се везивале: сељачке породице у средњовековној Енглеској (Окфорд Университи Пресс, 1986), стр. 240.
Текст овог документа је заштићен ауторским правима © 2002-2015 Мелисса Снелл. Можете преузети или штампати овај документ за личну или школску употребу, све док је испод наведен УРЛ. Није дозвољено репродуковање овог документа на другој веб локацији.