Постављање сврхе мотивисаног читања

Постављање сврхе читање помаже ученицима да буду усредсређени и ангажовани док читају и даје им мисију тако да разумевање се може појачати. Читање са сврхом мотивише децу и помаже ученицима који имају тенденцију да журе, узму своје време за читање како не би прескочили кључне елементе у тексту. Ево неколико начина на које наставници могу поставити сврху читања, као и научити своје ученике како да поставе сопствену сврху.

Као наставник, када поставите сврху читања будите специфични. Ево неколико упутстава:

• Прочитајте док не дођете до дела где је то тако учинио.
• Престаните да читате док не сазнате о томе и тако.
• Прочитајте док не откријете___.
• Прочитајте док не сазнате где се прича одвија.
• Затворите књигу када схватите проблем у причи.

Након што ученици заврше ваш задатак, можете помоћи разумевању тако што ћете их замолити да ураде неколико брзих активности. Ево неколико предлога:

• Нацртајте слику шта они мисле да ће се следеће догодити у причи.
• Креирајте елементе за снимање концепцијске мапе у причи.
instagram viewer
• Запишите проблем који су открили док су читали причу.
• Постављајте питања критичког размишљања, попут "Шта је решење проблема у причи... Која је сврха ове књиге... Шта аутор покушава да постигне... Која питања се јављају у причи? "
• Пренесите причу својим сопственим речима са партнером.
• Упоредите како су се ликови мењали током приче.

Пре него што подучите студенте како да одреде сврху онога што читају, увери се да разумеју да ли намена доноси одлуку коју чине док читају. Водите студенте како да поставе сврху тако што ћете им рећи следеће три ствари.

1. Можете да читате да бисте извршили задатак, попут одређених упутстава. На пример, читајте док не упознате главног лика у причи.
2. Можете да читате за чисто уживање.
3. Можете читати да бисте сазнали нове информације. На примјер, ако желите научити о медвједима.

Након што студенти одлуче која им је сврха читања, могу одабрати текст. Након одабира текста ученицима можете показати пре, за време и после стратегије читања које одговарају њиховој сврси за читање. Подсетите студенте да се, док читају, требају вратити на своју главну сврху.

Ево неколико савета, питања и изјава о којима би студенти требало да размисле пре, током и након читања текста.

Пре читања:

• Шта већ знам о овој теми?
• Шта могу очекивати да научим?
• Прелистајте књигу да бисте сазнали шта ћу научити.

Током читања:

• Паузирајте током читања да размислите о ономе што је управо прочитано. Покушајте да га повежете са нечим што већ знате.
• Да ли разумем оно што сам управо прочитао?
• Ставите лепљиву белешку поред било којег питања, непознате речи или коментара који желите да делите у тексту.

Након читања:

• Прочитајте све одломке који су вас збунили.
• Прелистајте своје лепљиве белешке.
• Резимирајте у глави оно што сте управо прочитали.