Седнице за ревизију неизбежне су у учионици, а за многе наставнике то може бити прилично инспиративна вежба. Превише често, активности прегледа осјећате се досадно и може оставити студенте да остану неупућени. Али, то не мора бити такав. Одабиром забаве и ангажовања активности, традиционално свакодневна сесија прегледа може постати активна и надахњујућа сесија. Погледајте ових пет наставници тестирани прегледајте лекције са својим ученицима.
Граффити Валл
Када студенти овде кажу "време је за преглед", можда ћете добити гомилу стењања. Али, претварајући сесију прегледа у практичну активност, студенти ће вероватније уживати у вежби и још боље задржати информације.
Ево како то функционише:
- На предњу плочу ставите разне разнобојне маркере за суво брисање (или креде различите боје ако имате креду).
- Затим студентима дате тему прегледа и насумично позовите око три до пет ученика истовремено.
- Циљ студената је да размисле било који реч која асоцира на задату тему.
- Ученици могу да напишу реч на било који начин (бочно, горе-доле, назад итд.)
- Једно правило које морате применити је да ученици не могу поновити ниједну реч која се налази на табли.
- Након што се сви студенти окрену, упарите их и сваки ученик каже свом партнеру око пет речи на табли.
- Погледајте слике и сазнајте више о овом сјајном активност прегледа зида графита овде.
3-2-1 Стратегија
Стратегија за преглед 3-2-1 је одличан начин да студенти прегледају готово све у једноставном и једноставном формату. Постоји неколико начина на које можете користити ову стратегију, али често је преферирани начин цртање пирамиде.
Ево како то функционише:
- Ученицима се даје тема за преглед и речено им је да у своју свеску нацртају пирамиду.
- Њихов циљ је да напишу три ствари које су научили, две ствари за које су мислили да су занимљиве, и једно питање које још увек имају. Можете прилагодити ову активност на било који начин. Уместо да поставе питање на врху пирамиде, студенти могу написати резиме реченице. Или уместо да напишу две ствари које су им биле занимљиве, могу да напишу две речи. Врло је лако прилагодљив.
- Погледајте слику 3-2-1 прегледна пирамида.
Пост-Ит Працтице
Ако ваши ученици воле игру "Хеадбандс", онда ће им се свидети играјући ову критичку игру.
Ево шта треба да урадите за почетак.
- Обезбедите сваком студенту пост-ит биљешку и назовите их да напише један термин за преглед.
- Затим, без да су други студенти видели белешку, сваки ученик изабере једну особу која ће је забележити на чело.
- Циљ ове активности је да ученици обилазе собу и покушају да објасне појам без коришћења стварног термина.
- Обавезно осигурајте да сваки студент има прилику да обилази собу и објашњава сваки термин.
Померите се испред класе
Ова игра са рецензијама је савршен начин за укључивање тимског рада уз преглед важних вештина.
Ево како играте:
- Поделите студенте у тимове од две групе, а затим нека ученици стоје у реду где један ученик стоји један иза другог.
- Користите квадрате пода као плочу за игру и закачите врпцу до циља.
- Да бисте играли игру, нека особа из сваког тима буде окренута лицем у лице тако што ће одговорити на прегледно питање. Прва особа која је правилно одговорила прелази на следећи квадрат.
- Након првог питања следећа особа на реду заузима место ученика који је тачан одговор.
- Игра се наставља док један тим не пређе циљну линију.
Потонути или пливати
Судопер или Пливање је забавна игра за преглед због које ће ваши ученици радити заједно као тим да би победили у игри. Ево шта треба да знате да бисте играли игру:
- Поделите студенте у два тима и нека поставе линију и окрену се једни другима.
- Затим поставите тиму 1 питање, и ако схвате како треба, могу да одаберу једну особу из другог тима која ће се потонути.
- Затим поставите тиму 2 питање, и ако добију одговор тачно, они могу или потопити члана свог противника или спасити свог потонулог члана тима.
- Побједнички тим је онај који има највише људи на крају.