За и против школске униформе

Долазе у меким жутим поло мајицама. Долазе у белим блузама. Долазе у карираним сукњама или џемперима. Долазе у плишаним хлачама, морнарској или каки боји. Све су направљене од издржљиве тканине. Долазе у свим величинама. То су школске униформе. И упркос њиховом имену, униформ, што значи "остати исти у свим случајевима и у сваком тренутку", школске униформе и даље могу изгледати различито од једног ученика до другог.

У протеклих двадесет година школске униформе постале су велики посао. У истраживању из 2019. године, Национални центар за статистику образовања утврдио је да је током школске 2015–2016. Године око 21% јавних школа у Сједињеним Државама захтевало униформе.Исте школске године, годишња продаја школских униформи (укључујући парохијалне, приватне и јавне школе) износила је процењену милијарду долара.

Униформе које се користе у школама могу се кретати од формалних до неформалних. Неке школе које су их спровеле изабрале су оно о чему се обично мисли у вези приватне или парохијалне школе: лепе панталоне и беле кошуље за дечаке, џемпери и беле мајице за девојке. Међутим, већина јавних школа окреће се нечем лежернијем и прихватљивијим за родитеље и ученике: каки или фармерке и плетене кошуље различитих боја. Потоњи се чини и приступачнијим, јер се могу користити и изван школе. Многи школски окрузи који су увели униформе пружили су неку врсту финансијске помоћи породицама које не могу да приуште додатни трошак.

"Униформа војника и униформа ученика обе су подједнако потребне нацији."
- Амит Калантри, (аутор) Богатство речи

Неки од разлога за пружање подршке школским униформама су следећи:

• Спречавање боје банди, итд. у школама
• Смањење насиља и крађе због одеће и обуће
• Инстилинг дисциплина међу студентима
• Смањивање потребе да администратори и наставници буду „полицајци за одећу“ (на пример, утврђивање да ли су шорц прекратки итд.)
• Смањивање ометања ученика
• Подстицање осећаја заједнице
• Помагање школа да препознају оне који не припадају кампусу

Аргументи за школске униформе зависе од њихове ефикасности у пракси. Анегдотске информације од администратора у школама које су примењивале јединствене политике указују на чињеницу да оне позитивно утичу на дисциплину и школу. Имајте на уму да су сви следећи били из средњих школа.

Прва јавна школа у земљи која је захтевала школске униформе К-8 била је Обитељска школска област Лонг Беацх, 1994.Званичници су 1999. открили да су се кривични инциденти у школама округа смањили за 86%.Резултат тестова и оцјене су порасли, као и проблеми са изостанцима, неуспјеси и проблеми са дисциплином. Међутим, администратори истичу да су униформе биле само једна од неколико извршених реформи, заједно са смањењем величине класе, основним курсевима и педагогијом заснованом на стандардима.

Скорије, студија из 2012. године открили су да су, након годину дана јединствене политике у средњој школи у Невади, подаци школске полиције показали смањење извештаја у полицијским евиденцијама за 63%.У Сијетлу у Вашингтону, који има обавезну политику са искључењем, школски администратори су приметили смањење броја корисника и тардиес. Такође нису имали пријављен инцидент крађе.

Као последњи пример из Балтимореа, Мериленда, Рхонда Тхомпсон, службеница из средње школе која има добровољну политику приметио је "осећај озбиљности према послу". Да ли се било који од ових резултата може директно повезати са школским униформама, тешко је утврдити реците. Међутим, може се рећи да се нешто променило како би званичници то обавестили. Ни случајност школских униформи не може се искључити са овим изменама. Ако желите више информација о школама које су примењивале јединствене политике, погледајте одељење за образовање Приручник о школским униформама.

„[На школским униформама] Зар ове школе не чине довољно штете чинећи тако да и сва та деца размишљају слично, сада морају да учине и њима сличним?“ -Горге Царлин, комичар

Неки од аргумената изнетих против униформе укључују:

• Студенти и родитељи тврде да униформе крше њихову слободу изражавања.
• Неки студенти би могли да одаберу своју индивидуалност другим средствима, попут пирсинга који је теже регулирати.
• Родитељи изражавају забринутост због трошкова.
• Будући да униформе издвајају ученике из једне школе, то може довести до проблема са ученицима из других школа.
• Породице страхују да би то могло ометати религиозну одећу попут иармуке.
• Нова политика школских униформи може дуготрајно и тешко се примењивати.

Постоје забринутости да су униформе често повезане са малим примањима и срединама у градским школама. Институт за науку о образовању, Национални центар за образовну статистику, констатовао је да су у периоду 2013–14:

Већи проценат школа у којима је 76 процената или више ученика имало право на бесплатан ручак или снижене цене потребне школске униформе него школе у ​​којима су нижи проценти ученика имали право на бесплатну или снижену цену руцак.

Други проблеми су изнели Давид Л. Брунсма, ванредни професор социологије на Универзитету Мисури-Колумбија. Анализирао је податке школа широм земље и објавио истраживање са коауторицом, Керри Анн Роцккуеморе која је то закључила Ученици јавне школе из 10. разреда који су носили униформе нису се боље снашли од оних који нису присуствовали понашању или дроги употреба.

Ефикасност униформе биће предмет континуираног истраживања јер све више школа тражи решења друштвено-економски проблеми похађања, дисциплина, малтретирања, мотивација ученика, породични ангажман или економски требати. И док је школска униформа можда само мали део решења за све ове болести, они решавају једно велико питање, кршење правила облачења. Као што је објаснио директор Рудолпх Саундерс Недеља образовања (1/12/2005) да бих пре школске униформе „трошио 60 до 90 минута дневно за кршење правила облачења“.

Наравно, увек има оних ученика који ће покушати да измене униформу за индивидуалност. Сукње се могу размотати, панталоне можете спустити испод струка, а (непримјерено?) Поруке на мајицама се и даље могу прочитати преко издатих мајица са дугмета. Укратко, нема гаранције да ће ученик у школској униформи увек испуњавати стандард облачења.

Ин Тинкер в. Дес Моинес Независна школа за заједнице (1969), суд је рекао да се слобода изражавања ученика у школи мора заштитити уколико то озбиљно не омета захтеве одговарајуће дисциплине. У различитом мишљењу које је написао правда Хуго Блацк, рекао је: "Ако дође време када ученици школа које имају подршку државе... може пркосити наредбама школских службеника и пребацити их на наредбе да воде рачуна о сопственом школском раду, то је почетак нове револуционарне ере пермисивности у овој земљи коју подстиче правосуђе. "

Студенти су и даље заштићени под прчкати. Међутим, с порастом насиља у школама и активностима везаним за банде, чини се да се политичка клима окренула конзервативнији и Врховни суд је почео да враћа многе одлуке назад дискрецији локалне школе одбор, табла. Питање школских униформи, међутим, Врховни суд још није бавио.

Школе морају школовати ученике у сигурном окружењу. С временом је образовање често одмицало као главни фокус школа. Као што смо нажалост видели, безбедност у школи је толико огроман проблем да је тешко смислити политику која заиста делује без претварања школе у ​​затвор. После масовне пуцњаве у Цолумбине Хигх Сцхоол 1999. године где су ученици делимично издвојени због онога што су носили, а након бројних крађа и убистава због дизајнерских ципела, очигледно је зашто многи школски окрузи желе да поставе униформе. Морамо схватити да се учење не може одвијати без осјећаја декорума и дисциплине. Потенцијално постављање школских униформи могло би помоћи враћању тог смисла и омогућити наставницима да раде оно за што су ангажовани: да предају.

• Многе школе су уствари одлучиле да ученици носе школске униформе. Док Врховни суд не одлучи другачије, то зависи од школског округа. Међутим, они и даље морају да поштују државне и савезне законе против дискриминације када врше политику. Ево неколико идеја како ученицима и родитељима олакшати употребу униформи:
• Учините униформе лежернијим - фармеркама и плетеном кошуљом
• Омогућите студентима утичницу за њихов властити израз: дугмићи за подршку политичких кандидата, али не афере везане уз банде
• Дајте финансијску помоћ оним родитељима који не могу да приуште униформе
• Уместите студенте у верска уверења. То захтијева Закон о обнови верских слобода.
• Учините свој програм добровољним ако је притисак заједнице превелик
• Институт одредбе о искључењу. Ако не укључите ово, вероватно би проузроковао пресуду против вашег програма, осим ако не постоје докази да су мање мере неефикасне.
• Нека униформе буду саставни део програма безбедности у школи.