Упутне стратегије укључују све приступе које наставник може предузети како би активно укључио ученике у процес учења. Ове стратегије водите наставникова упутства док раде на испуњавању одређених циљева учења и осигурајте да њихови ученици буду опремљени алатима који су им потребни за успех. Ефикасне стратегије поучавања задовољавају све стилове учења и развојне потребе свих ученика. Наставници морају бити опремљени добро заокруженим арсеналом ефикасних инструктивних стратегија како би максимизирали своју ефикасност и повећали могућности учења ученика.
Наставницима је најбоље служити када користе разне стратегије поуке, за разлику од једне или две. Разноликост осигурава да студентима никада није досадно. Такође осигурава да ће студенти вероватно бити изложени стратегијама које се поклапају са жељеним индивидуализованим стилом учења. Студенти ће уживати у учењу са а разне стратегије поучавања и вероватно ће остати дуже ангажовани. На крају, наставник треба да усклади стратегије подучавања које користе са ученицима које служе и садржајем који предају. Није свака наставна стратегија савршено погодна за сваку ситуацију, па наставници морају бити вешти у процени која стратегија ће најбоље одговарати.
Популарне стратегије поучавања укључују затворено читање, кооперативно учење, практичне активности учења, скеле, групна настава, самопроцена, тематска настава и зидови речи.
Нове стратегије подучавања развијају се и спроводе у учионицама готово свакодневно. Упутне стратегије се такође могу у потпуности прилагодити, што значи да се могу прилагодити и конфигурирати тако да се уклопе у сваку ситуацију. Два наставника могу користити исту стратегију поучавања потпуно различито на основу својих индивидуалних склоности и потреба. Наставници би требали да се баве тим креативним стратегијама како би их учинили својим.