Ресоцијализација је процес у којем се особа учи новим нормама, вредностима и праксама које подстичу њихов прелазак из једне друштвене улоге у другу. Ресоцијализација може да укључи и мање и главне облике промена и може бити и добровољна или недобровољна. Процес се креће од једноставног прилагођавања новом послу или радном окружењу, до пресељења у другу земљу у којој имате научити нове обичаје, одијевање, језик и прехрамбене навике, до још значајнијих облика промјене попут постајања родитељ. Примери ненамерне ресоцијализације укључују постајање затвореника или удовице.
Ресоцијализација се разликује од формативне, доживотни процес социјализације у томе што друго усмерава човеков развој док први реусмерава њихов развој.
Учење и неучење
Социолог Ервинг Гоффман дефинисао је ресоцијализацију као процес рушења и обнављања улоге појединца и друштвено конструисаног осећаја сопства. Често је то смишљен и интензиван друштвени процес и врти се око идеје да ако се нешто може научити, може се научити.
Ресоцијализација се такође може дефинисати као процес који подвргава појединца новим вредностима, ставовима и вештинама дефинисаним као одговарајуће према нормама одређене институције, и особа се мора променити да би адекватно функционисала у складу са њима норме. Затворска казна је добар пример. Појединац не само да мора да промени и рехабилитује своје понашање да би се вратио у друштво, већ мора да прими и нове норме потребне за живот у затвору.
Ресоцијализација је такође неопходна међу људима који се никада нису социјализовали од почетка, као што су дивљачка или тешко злостављана деца. Такође је релевантно за људе који се нису морали дуго понашати друштвено, попут затвореника који су били у самици.
Али то може бити и суптилан процес који не води ниједна одређена институција, на пример када неко постане родитељ или прође кроз други значајан животни прелаз, попут брака, развод или смрт супружника. Пратећи такве околности, мора се схватити која је њихова нова друштвена улога и како се они односе у односу на друге који су у тој улози.
Ресоцијализација и укупне институције
А укупна институција је она у којој је особа потпуно уроњена у окружење које контролише сваки аспект свакодневног живота под јединственом влашћу. Циљ укупне институције је ресоцијализација да потпуно измијени живот и живот појединца и / или групе људи. Затвори, војска и братства су примери укупних институција.
У оквиру укупне институције, ресоцијализација се састоји из два дела. Прво, институционално особље покушава да разбије идентитет и независност становника. То се може постићи тако што ће се појединци одрећи свог посједа, добити идентичне фризуре и носити стандардну одјећу или униформе. То се може даље постићи подвргавањем појединаца понижавајућим и понижавајућим процесима као што су отисак прста, претрага пруга и давање серијских бројева људима као идентификација, а не коришћење њихових имена.
Друга фаза ресоцијализације је покушај изградње нове личности или осећаја себе, који се обично постиже системом награде и казне. Циљ је конформизам, који настаје када људи промене своје понашање како би се прилагодили очекивањима ауторитета или оних веће групе. Усклађеност се може успоставити наградама, као што је омогућавање појединцима приступ телевизији, књизи или телефону.
Ажурирао Ницки Лиса Цоле, др.