Циљеви, такође познати као циљеви, први су корак у писању снажног текста план лекције. Овај чланак садржи описе циљева планова лекције, како их написати, примере и савете.
Савети за писање циљева
Кад год је то могуће, напишите јасно дефинисане и специфичне циљеве (циљеве) које је лако измерити. На тај начин ће на крају вашег предавања бити релативно лако одредити да ли сте испунили или пропустили своје циљеве и за колико.
објективан
У одељку са циљевима плана предавања напишите прецизне и разграничене циљеве за оно што желите да ваши ученици постигну након завршетка лекције. Ево примера: Рецимо да пишете књигу план лекције о исхрани. За овај план јединица, ваш циљ лекције је да ученици идентификују групе хране, науче о храни пирамиди и именују неколико примера здраве и нездраве хране. Ваши циљеви треба да буду специфични и да употребите тачне цифре и изразе фразе кад год је то потребно. Ово ће вам помоћи да брзо и лако утврдите да ли су ваши ученици испунили циљеве или нису лекција је преко.
Шта да се запитате
Да бисте дефинисали циљеве лекције, размислите да себи поставите следећа питања:
- Шта ће ученици постићи током ове лекције?
- На који ће одређени ниво (тј. Тачност од 75%) ученици требати да буду у могућности да извршавају задати задатак да би се сматрали стручним и њихов напредак задовољавајућим?
- Како ће тачно показати да су разумели и научили циљеве ваше лекције (радни лист, усмени, групни рад, презентација, илустрација, итд.)?
Поред тога, желећете да се уверите да су циљеви лекције усклађени са окружним и државним образовним стандардима за ваш ниво. Размишљајући јасно и темељно о циљевима ваше лекције, осигураћете да најбоље искористите своје предавачко време.
Примери
Ево неколико примера како би један циљ изгледао на плану лекције.
- Након читања књиге Живот у прашуми, делећи дискусију на часовима и цртајући биљке и животиње, ученици ће моћи да поставе шест специфичних карактеристике у Веннов дијаграм сличности и разлике биљака и животиња са 100% тачност.
- Док уче о исхрани, студенти ће водити дневник хране, креирати уравнотежен оброк користећи пирамиду хране или тањир хране, напишите рецепт за здраву ужину и наведите све групе хране и неколико намирница које су у корелацији њих.
- Током учења о локалној власти, циљ ове лекције је да ученици утврде специфичност компоненте локалне управе и бити у стању да произведу четири до шест реченица користећи чињенице о локалној власти и вокабулар.
- Док ученици уче о обрасцу варења, до краја предавања знат ће како то физички истакнути подручја пробавног тракта, као и рећи конкретне чињенице о томе како храна коју једемо може претворити у гориво које наше тијело требати.
Након циља, дефинисаћете антиципативни скуп.
Уредио: Јанелле Цок