10 предности и слабости да будете директор школе

Постоји много предности и недостатака који су главни. То може бити користан посао, а може бити и изузетно стресан посао. Нису сви постали главни. Постоје одређене карактеристичне карактеристике које ће имати добар налогодавац.

Ако размишљате постаје принципијел, пресудно је да одмерите све предности и недостатке који долазе са послом. Узмите у обзир све факторе обе стране пре него што донесете коначну одлуку. Ако не мислите да можете да се носите са недостацима, држите се подаље од ове професије. Ако верујете да су контуре само препреке на путу, а професионалци су вредни тога, наставите. Бити директор може бити сјајна опција каријере за праву особу.

Плата. Очекивано средња вредност годишња плата главнице износи преко 100 000 УСД, док је средња очекивана годишња плата за наставник је испод 60.000 долара. То је значајно повећање плата и може имати значајан утицај на финансијски статус ваше породице, као и на ваше пензионисање. То повећање плата је добро зарађено, као што ћете видети када погледамо недостатке. Не може се порећи да значајно повећање плаће привлачи пуно људи да то скоче са наставника на основну. Међутим, кључно је да ту одлуку не доносите само на плати.

Разноликост. Отпремнина никада није проблем када сте директор школе. Ни два дана никада нису слична. Сваки дан доноси нове изазове, нове проблеме и нове авантуре. Ово може бити узбудљиво и одржава ствари свежим. Можете ући у дан са чврстим планом ствари које треба да урадите и не успете да остварите ни једну ствар коју сте очекивали. Никад не знате шта ће вас чекати одређеног дана. Бити директор никад није досадно. Као наставник, успостављате рутину и углавном подучавате исте концепте сваке године. Као главни, никад не постоји успостављена рутина. Сваки дан има своју јединствену рутину која диктира како време пролази.

Контрола. Као вођа школе, имаћете већу контролу над практично свим аспектима ваше зграде. Често ћете бити главни доноситељ одлука. Обично ћете имати бар одређену контролу над кључним одлукама, као што су запошљавање новог наставника, промена наставног плана и програма и заказивање. Ова контрола вам омогућава да свој печат ставите на квалитет школе. Пружа вам прилику да имплементирате визију коју имате о вашој школи. Имаћете и потпуну контролу над свакодневним одлукама, укључујући дисциплину ученика, евалуацију наставника, професионални развој, и тако даље.

Успех. Као директор зграде, добит ћете и кредит када доспева кредит. Када појединачни ученик, учитељ, тренер или тим успе, успећете и ви. У тим успесима ћете славити јер је одлука коју сте донели негде дуж линије вероватно помогла да доведете до тог успеха. Када је неко ко је повезан са школом препознат по изузетним постигнућима у некој области, то обично значи да су донесене исправне одлуке. То се често може пратити до а руководство директора. То може бити једнако једноставно као ангажовање правог наставника или тренера, спровођење и подршка новом програму или пружање одређеног ученика правој мотивацији.

Утицај. Као наставник често утичете само на ученике које подучавате. Не грешите да је овај утицај значајан и директан. Као главни, можете да имате већи, индиректан утицај на студенте, наставнике и помоћно особље. Одлуке које донесете могу утицати на све. На пример, уско сарађивање са младим учитељем коме треба неко усмеравање и усмеравање има огроман утицај и на учитеља и на сваког ученика кога ће икада подучавати. Као главни, ваш утицај није ограничен на једну учионицу. Једна одлука може бити трансцендентна у целој школи.

Време. Ефикасни наставници проводити пуно додатног времена у својим учионицама и код куће. Међутим, директори проводе много већу количину времена радећи свој посао. Директори су често први који иду у школу, а последњи који су напустили школу. Генерално, они су на 12-месечном уговору и током лета добијају само две до четири недеље одмора. Они такође имају неколико конференција и дужности професионалног развоја који су им потребни за присуство.

• Од равнатеља се обично очекује да присуствују скоро свим ваннаставним догађајима. У многим случајевима то може значити присуство три до четири ноћи недељно током школске године. Равнатељи проводе пуно времена далеко од својих домова и породица током школске године.

Одговорност. Равнатељи имају веће радно оптерећење од наставника. Они више нису одговорни за само неколико предмета са прегрштом ученика. Уместо тога, директор је одговоран за сваког ученика, сваког наставника / тренера, сваког пратећег члана и сваки програм у њиховој згради. Траг одговорности директора је огроман. Имаш руку у свему, а ово може бити неодољиво.

• Морате бити организовани, самосвесни и сигурни да бисте били у току са свим тим обавезама. Студентска дисциплина питања се јављају сваки дан. Наставницима је потребна помоћ свакодневно. Родитељи захтевају састанке да редовно изразе проблеме. Ви сте одговорни за рјешавање сваког од њих, као и мноштво других питања која се свакодневно догађају у вашој школи.

Негативност. Као главни, бавите се са много више негативних него што ћете позитивни. Једини пут када се обично суочите са студентима лицем у лице је због дисциплине. Сваки је случај различит, али сви су негативни. Такође се можете носити са наставницима који се жале на студенте, родитељии других наставника. Када родитељи затраже састанак, то је готово увек зато што желе да се жале на наставника или другог ученика.

• Ово непрестано бављење свим негативним стварима може постати неодољиво. Доћи ће времена када ћете морати да затворите врата своје канцеларије или одете да посматрате учионицу изванредног учитеља само да бисте на неколико минута избегли све негативности. Међутим, бављење свим овим негативним притужбама и питањима значајан је део вашег посла. Морате ефикасно да се бавите сваком проблематиком, или нећете дуго бити главни.

Неуспјеси. Као што је раније речено, добит ћете заслуге за успехе. Такође је кључно да имате на уму да ћете такође бити одговорни за неуспехе. Ово је нарочито тачно ако је ваша зграда слаба школа са успехом стандардизовани тест перформансе. Као вођа зграде, ваша је одговорност да имате отворене програме за помоћ у постизању максималне перформансе ученика. Кад вам школа не успије, неко мора бити жртвени јарац и то би вам могло пасти на рамена.

• Постоји много других начина да пропаднете као главни који би могли угрозити ваш посао. Неки од њих укључују прављење низа штетних запошљавања, неуспех да се заштити ученик који је малтретиран и задржавање наставника за који се зна да није делотворан. Многи од ових кварова могу се избећи напорним радом и залагањем. Међутим, неки кварови ће се догодити без обзира на то што радите, и бићете повезани са њима због вашег положаја у згради.

Политика. Нажалост, постоји политичка компонента да буде принципијел. Морате бити дипломатски у свом приступу са ученицима, наставницима и родитељима. Не можете увек да кажете оно што желите да кажете. У сваком тренутку морате да останете професионални. Постоје и случајеви да на вас могу бити изложени притиску да донесете одлуку која вам постаје неугодна. Тај притисак може доћи од истакнутог члана заједнице, члан школског одбора, или ваш окружни надзорник.

• Ова политичка игра може бити једнако једноставна као и два родитеља који желе да им деца буду у истом разреду. Такође се може закомпликовати у ситуацији када вам члан школског одбора приступи са захтевом да се фудбалеру који не преда разреду дозволи играње. Постоје случајеви када морате да поставите етички став, чак и ако знате да вас може коштати. Политичка игра може бити тешка за играње. Међутим, када сте на лидерској позицији, можете се кладити да ће бити укључена нека политика.

"Плата јавних наставника у Сједињеним Државама." Салари.цом, 2019.

"Плата директора школе у ​​Сједињеним Државама." Салари.цом, 2019.